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初中Python编程教学中的情境创设与教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中Python编程教学中情境创设与教学策略的有效应用，以提高学生的学习兴趣和编程能力。通过对情境创设与教学策略的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了具有针对性的教学建议，以期为初中Python编程教学提供有益的参考。

关键词：初中；Python编程；情境创设；教学策略

一、引言

（一）情境创设在初中Python编程教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在初中Python编程教学中，情境创设是一种有效的教学手段。通过将抽象的编程知识融入到具体的情境中，可以激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地投入到编程学习过程中。例