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初中数学教学中的数学思维培养策略与实践研究论文

摘要：本文针对初中数学教学中数学思维的培养策略与实践进行研究，旨在通过具体策略的实施，提高学生的数学思维能力，为我国数学教育事业发展提供有益借鉴。文章从概念阐述入手，列举了两个关键点，分别进行了详细的分析和探讨。

关键词：初中数学教学；数学思维；培养策略；实践研究

一、概念阐述

（一）1.数学思维的定义及其重要性

数学思维，是指在数学学习和问题解决过程中所运用的思考方式和方法。它包括逻辑思维、分析思维、抽象思维、创新思维等多种思维形式。在初中数学教学中，培养学生的数学思维具有重要意义。数学思维不仅有助于学生掌握数学知识，提高解题能力，还能促进学