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社会舆情传播在小学英语情景教学中的创新实践论文

**摘要**：本文探讨了社会舆情传播在小学英语情景教学中的创新实践，旨在通过引入社会舆情元素，提升学生的英语学习兴趣和实际应用能力。文章首先分析了当前小学英语教学的现状及存在的问题，接着阐述了社会舆情传播在情景教学中的理论依据和实践意义，最后通过具体案例展示了其在教学中的应用效果。研究表明，社会舆情传播的有效融入能够显著增强学生的语言实践能力和综合素质。

**关键词**：社会舆情传播；小学英语；情景教学；创新实践

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**一、引言**

在全球化和信息化迅猛发展的今天，社会舆情传播作为一种新兴的信息传播方式，正逐渐渗透到教育领域的各个角落。小学