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高中语文“语言积累与探究”在促进学生终身学习中的创新研究论文

摘要：本文以高中语文“语言积累与探究”为研究对象，探讨其在促进学生终身学习中的创新策略。通过分析当前高中语文教育中存在的问题，提出相应的创新途径，旨在为提升学生语文素养和终身学习能力提供有益借鉴。

关键词：高中语文；语言积累与探究；终身学习；创新研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文教学中语言积累的不足

在当前的高中语文教学中，语言积累的重要性被普遍认同，但在实际操作中，却存在着明显的不足。首先，学生在语言积累方面的投入时间不足。由于高考压力，学生们往往将大量时间投入到数理化等科目的学习中，而忽视了语文素养的培养。其次，传统