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高中生物教学实践，生命观念培养的情境教学策略研究论文

摘要：本文以高中生物教学实践为背景，探讨了生命观念培养的情境教学策略。通过对实际教学情境的分析，提出了具有针对性的教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高生物素养，培养其生命观念。

关键词：高中生物教学；生命观念；情境教学；策略

一、引言与背景

（一）1.当前高中生物教学中生命观念培养的重要性

在高中生物教学中，生命观念的培养是至关重要的。生命观念是指对生命现象、生命过程和生命规律的整体认识，它是生物科学的核心。在高中阶段，学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，培养他们的生命观念有助于他们更好地认识世界，关爱生命，尊重自然。然而，