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情境模拟在高中政治课思辨能力培养中的应用与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨情境模拟在高中政治课思辨能力培养中的应用及其效果。通过对情境模拟法的理论分析，结合实际教学案例，阐述情境模拟在培养学生思辨能力方面的积极作用。本文首先介绍了情境模拟法的背景和意义，然后分析了情境模拟在高中政治课中的应用现状，最后提出了情境模拟在培养学生思辨能力方面的具体应用策略和效果。

关键词：情境模拟；高中政治；思辨能力；应用；效果

一、引言

（一）情境模拟法的背景和意义

1.情境模拟法的起源与发展

情境模拟法起源于20世纪初的教育心理学研究，随后在各国教育实践中得到广泛应用。情境模拟法主张在教学中创设与现实生活相似