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初中化学“物质结构与性质”知识体系构建研究论文

摘要：本文以初中化学“物质结构与性质”知识体系为研究对象，旨在构建一套科学、系统的知识体系，帮助学生更好地理解物质结构与性质之间的关系。文章首先分析了当前初中化学教学中存在的问题，然后提出了构建知识体系的策略，并通过实证研究验证了该知识体系的实用性和有效性。

关键词：初中化学；物质结构与性质；知识体系；构建

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前初中化学教学存在的问题

随着科学技术的快速发展，化学作为一门基础科学，在我国初中阶段教育中占据着重要地位。然而，在当前的初中化学教学中，许多学生对物质结构与性质的理解并不深入，甚至存在误解。主要表现在