江苏省南通市启东市长江中学2025-2026学年九年级上册（10月）月考语文试题.docxVIP

江苏省南通市启东市长江中学2025-2026学年九年级上册（10月）月考

语文试卷

（一）积累与运用（30分）

阅读下面一段文字，完成1~3题（6分）

中秋期间，不少启东市民xié（）带家眷前往蝶湖公园赏玩。徜徉在蝶湖河pàn（），漫步于林木之间，人们一抒入秋以来的郁结心胸。随着蝶湖公园旅游区的完善，不少原本销声匿迹的民俗活动又来到了人们眼前。闲游蝶湖公园，我们不仅能观赏精彩演艺，还可以体验到画灶头画、编竹艺品、绣蓝印花布等【A】再品一品特色美食，沉浸式体验传统启东味，在翩然飞舞的鸟雀陪伴下，感受最别样的启东民俗。

（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）

xié（）带河pàn（）

（2）给文中【A】处填上合适的标点符号_________（2分）

（3）文中画线句缺少句子成分，应改为“_____”（2分）

二、走进小说天地，完成4~5题（6分）

4、有人根据九年级上册第四单元课文内容拟写了一副对联，现在给出了下联，请选择出合适的上联。(3分)

上联：下联：叹社会金钱无情。

A.赞小康夜寻鸭群B.伤闰土愚昧麻木C.悲世间冷漠人心D.惜故乡疮痍满目

5、同学们围绕怎样阅读小说展开了讨论，请你补全下面的对话。（3分）

甲：我认为阅读小说，首先要了解它的背景。如果对小说故事背景不熟悉，我们可以去查阅作者简介。

乙：有的小说篇幅较长，我们可以绘制情节思维导图，开展“重点情节我来讲”活动，来帮助大家理清情节。

丙：小说中的人物个性都十分鲜明。为了进一步把握人物特点，我们可以

6、名著阅读（9分）

（1）意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。艾青诗歌的中心意象是土地和。请列出含有土地这一意象的篇目（不少于2篇），并说说该意象的象征意义。(5分）

（2）《艾青诗选》中充满了对祖国深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨之情。请从下列诗句中选择一句，结合时代背景，谈谈你对这句诗所蕴含情感的理解。（4分）

A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

B．太阳向我滚来……

7、阅读下面一段话，完成古诗文填空。（9分）

文人有山水情怀。寄情山水，范仲淹心灵获得滋养，炼就（1）“_______,__________”（《岳阳楼记》）的豁达胸怀；欧阳修沉醉于滁州的春夏美景，品味日常的欢喜与幸福，（2）“野芳发而幽香，_____________”（《醉翁亭记》）；温庭筠开启一场奔赴远方的早行，体验异于家乡的山野情趣，（3）“槲叶落山路，______”（《商山早行》）；刘禹锡在巴山楚水中领悟新事物总会取代旧事物的哲理，(4)_______,______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；苏轼在中秋月圆之夜向普天下离人表达了（5）“_______,__________”的美好祝愿（《水调歌头》）；尽管行路难，李白依旧行吟山水间．唱出（6）“长风破浪会有时，_____________”[《行路难》(其一)]的生命最强音。

阅读理解（55分）

（一）阅读下面这首诗歌，完成题目。（7分）

次韵平甫金山会宿寄亲友①

王安石

天末海门横北固②，烟中沙岸似西兴③。

已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。

山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。

飘然欲作乘桴④计，一到扶桑⑤恨未能。

【注释】①这首诗是王安石早期的作品。次韵：犹言步韵，依原诗韵脚而作。平甫：王安石的长弟。金山：在今江苏镇江市西北。②天末：犹言天边。海门：大海的门户。北固：北固山，在镇江东北。③西兴：浙江杭州萧山西兴镇。④乘桴：乘小筏。⑤扶桑：古代神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。

8、这首律诗描写金山寺夜景生动而别致，请从修辞角度品析诗歌颈联的妙处。（3分）

9、诗歌尾联抒发的情感与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达的情感有何不同？（4分）