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初中英语课堂中思辨能力培养的课堂讨论策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中思辨能力的培养策略，通过课堂讨论的方式，提高学生的英语应用能力和思维能力。文章分析了当前初中英语课堂教学中存在的问题，提出了针对性的课堂讨论策略，并对策略的有效性进行了探讨。

关键词：初中英语课堂；思辨能力；课堂讨论；策略研究

一、引言

（一）1.当前初中英语课堂教学现状

随着教育改革的深入推进，初中英语课堂教学逐渐从传统的知识传授型转向能力培养型。然而，在现实教学中，许多教师仍然过于注重语法、词汇等基础知识的讲解，而忽视了学生思辨能力的培养。课堂讨论作为一种有效的教学手段，可以帮助学生在互动中提升英语应用能力