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小学生情感认知对语文学习的影响力论文

摘要：本文旨在探讨小学生情感认知对语文学习的影响力，通过分析小学生情感认知的特点及其在语文学习中的具体表现，提出相应的教学策略，以促进小学生语文素养的提升。

关键词：小学生，情感认知，语文学习，影响力

一、引言

（一）小学生情感认知的特点及其对语文学习的影响

1.小学生情感认知的特点

小学生正处于身心发展的关键时期，其情感认知具有以下特点：首先，情感认知不稳定，容易受到外界环境的影响；其次，情感认知具有较强的情境性，需要具体情境的支持；最后，小学生情感认知的发展与个体心理、生理因素密切相关。

2.小学生情感认知对语文学习的影响

（1）情感认知不稳定导致