高中地理课堂中思辨能力培养的地理信息系统应用案例研究论文.docx

高中地理课堂中思辨能力培养的地理信息系统应用案例研究论文

摘要：本文通过分析高中地理课堂中地理信息系统（GIS）的应用案例，探讨GIS技术在培养学生思辨能力方面的作用。结合具体案例，阐述GIS技术在地理教学中的实际应用及其对学生思辨能力培养的积极影响。

关键词：高中地理；思辨能力；地理信息系统；教学应用

一、引言

（一）地理信息系统在高中地理教学中的重要性

1.提高地理课堂教学质量

地理信息系统（GIS）作为一种先进的技术手段，能够将地理空间数据以图形、图像和表格等多种形式展示给学生，使抽象的地理知识变得直观、生动。在高中地理课堂中运用GIS技术，有助于提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。