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高中历史大概念教学在历史课堂中的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨高中历史大概念教学在历史课堂中的实践与反思，分析其在培养学生历史思维、提升历史素养方面的积极作用，以及在实际教学过程中存在的问题。通过对问题的提出和深入分析，为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；大概念教学；历史课堂；实践与反思

一、问题的提出

（一）1.高中历史大概念教学在培养学生历史思维方面的作用

在高中历史教学中，大概念教学作为一种新的教学理念，旨在引导学生从宏观层面把握历史发展脉络，培养学生历史思维。然而，在实际教学过程中，如何有效地运用大概念教学，使其在培养学生历史思维方面发挥积极作用，成为了一个亟待解决