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新人教版七年级上册课外文言文阅读练习
同学们，文言文学习是初中语文的重要组成部分，它不仅能帮助我们积累知识，更能提升我们的文化素养和阅读理解能力。课外文言文阅读，则是课内学习的延伸与拓展，能够让我们在更广阔的语境中感受古人的智慧与文采。这份练习精选了几篇适合你们现阶段阅读的小短文，希望能帮助大家巩固所学，提升阅读文言文的兴趣和能力。记住，多读多思，细心揣摩，文言文的大门就会为你敞开。
（一）郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（选自《韩非子·外储说左上》）
阅读提示：
这则寓言讽刺了那些因固执、不知变通而导致失败的人。“度”在这里是“尺码”的意思。
阅读练习：
1.请解释下列句中加点词的含义。
*先自度其足（）
*而置之其坐（）
*反归取之（）
*遂不得履（）
2.翻译下列句子。
*至之市，而忘操之。
*宁信度，无自信也。
3.郑人为什么没有买到鞋子？这则寓言告诉我们什么道理？
（二）截竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。
（选自《笑林广记》）
阅读提示：
这则笑话讽刺了那些自作聪明、不从实际出发的人。“老父”在这里指老年人。
阅读练习：
1.请解释下列句中加点词的含义。
*鲁有执长竿入城门者（）
*初竖执之（）
*何以锯中截而入（）
*遂依而截之（）
2.翻译下列句子。
*计无所出。
*吾非圣人，但见事多矣！
3.你认为“老父”的办法好吗？为什么？如果是你，你会怎么做？
学习建议
文言文阅读能力的提升非一日之功，希望同学们在日常学习中：
1.勤于积累：遇到不认识的字词，要及时查阅工具书，做好笔记，积累常见的文言实词、虚词的含义和用法。
2.多读多悟：培养语感很重要。可以选择一些篇幅短小、故事性强的文言文反复诵读，体会古人的表达习惯。
3.联系上下文：理解字词含义时，不要孤立地看，要结合语境进行推断。
4.学习方法：掌握基本的文言现象，如通假字、一词多义、古今异义等，能帮助我们更好地理解文意。
希望这份练习能成为你们文言文学习路上的小助手。慢慢来，坚持下去，你会发现文言文的魅力所在！
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