【期中专项培优】名篇名句默写高一语文上学期期中高频易错必刷卷（统编版）.docxVIP

【期中专项培优】名篇名句默写高一语文上学期期中高频易错必刷卷（统编版）

一、考试范围说明

本试卷聚焦高一语文上学期期中考查的统编版教材篇目，涵盖**《沁园春?长沙》《短歌行》《归园田居（其一）》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》《念奴娇?赤壁怀古》**等核心古诗文，针对默写中高频出现的易错字、通假字、形近字及语境理解类题型进行专项突破。

二、题型设计与试题内容

（一）直接型默写（每题1分，共10分）

1.鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。（毛泽东《沁园春?长沙》）

2.对酒当歌，人生几何！____________________，去日苦多。（曹操《短歌行》）

3.羁鸟恋旧林，____________________。（陶渊明《归园田居（其一）》）

4.天姥连天向天横，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》）

5.万里悲秋常作客，____________________。（杜甫《登高》）

6.浔阳江头夜送客，____________________。（白居易《琵琶行并序》）

7.乱石穿空，惊涛拍岸，____________________。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）

8.____________________，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）

9.户庭无尘杂，虚室有余闲。____________________，复得返自然。（陶渊明《归园田居（其一）》）

10.____________________，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）

（二）理解型默写（每题2分，共16分）

1.《沁园春?长沙》中，词人面对大千世界，发出“，”的追问，展现出胸怀天下的博大胸襟。

2.《短歌行》中，曹操以“，”比喻人生短促，如同朝露转瞬即逝，暗含对时光流逝的感慨。

3.《归园田居（其一）》中，“，”两句用夸张手法写出了诗人归隐前在官场的压抑与痛苦，凸显归隐的决心。

4.《梦游天姥吟留别》中，“，”描绘出天姥山在夜色中巍峨耸立、神秘莫测的景象，为下文梦境铺垫。

5.《登高》中，杜甫以“，”两句从空间和时间两个维度，写出自己漂泊他乡、年老体衰的处境，意境苍凉。

6.《琵琶行并序》中，“，”点明诗人与琵琶女同病相怜的处境，为“同是天涯沦落人”的感叹埋下伏笔。

7.《念奴娇?赤壁怀古》中，苏轼面对古战场，追忆周瑜“，”的儒将风度，暗含对自身壮志未酬的感慨。

8.《琵琶行并序》中，“，”两句通过环境描写，烘托出琵琶女演奏结束后听众沉浸其中、久久不语的氛围。

（三）易错字专项默写（每题1分，共4分）

1.补写出下列句子中的易错字（请将易错字用“△”标出）：

（1）锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）

（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（《琵琶行并序》）

（3）人生如梦，一尊还酹江月。（《念奴娇?赤壁怀古》）

（4）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》）

三、参考答案与解析

（一）直接型默写（每题1分，共10分）

1.万类霜天竞自由（易错提示：“竞”易误写为“竟”，“竞”表“竞争”，符合万物蓬勃的语境）

2.譬如朝露（易错提示：“譬”易漏写“言”字旁，需注意字形结构）

3.池鱼思故渊（易错提示：“渊”易误写为“源”，“故渊”指“从前的水潭”，与“旧林”对应）

4.势拔五岳掩赤城（易错提示：“拔”易误写为“拨”，“拔”表“超出”，体现天姥山的雄伟）

5.百年多病独登台（易错提示：“登”易误写为“蹬”，“登台”为固定搭配，指登上高处）

6.枫叶荻花秋瑟瑟（易错提示：“荻”易误写为“狄”，“荻”为草本植物，需带“艹”字头）

7.卷起千堆雪（易错提示：“堆”易漏写“土”字旁，注意与“推”区分）

8.青青子衿（易错提示：“衿”易误写为“襟”，“子衿”指“古代学子的衣领”，“衿”为单衣旁）

9.久在樊笼里（易错提示：“樊笼”易误写为“藩笼”，“樊”指“篱笆”，表束缚之意）

10.安能摧眉折腰事权贵（易错提示：“摧”易误写为“催”，“摧眉”指“低头”，与“折腰”呼应）

（二）理解型默写（每题2分，共16分）

1.怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮（解析：“怅寥廓”体现词人对天地的感慨，“谁主沉浮”的追问凸显胸怀天下的情怀，需注意“寥廓”“苍茫”的写法）

2.譬如朝露，去日苦多（解析：以“朝露”喻人生短促，“譬如”表比喻，“朝露”需注意“朝”的写法，避免误写为“潮”）

3.误落尘网中，一去三十年（解析：“尘网”比喻官场，“三十年”夸张写出压抑时间之长，“尘”易误写为“陈”，需结合语境