信息时代下信息呈现与自我效能：解锁学习效果的双重密码.docx

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2025-11-12 发布于上海
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信息时代下信息呈现与自我效能：解锁学习效果的双重密码

一、引言

1.1研究背景

1.1.1信息时代信息呈现方式的变革

随着信息时代的全面来临，信息技术在教育领域的深度渗透使得教学方式发生了翻天覆地的变化。数字化教学手段如雨后春笋般涌现，极大地丰富了信息呈现的方式。在线课程便是其中的典型代表，它将文字、图片、音频、视频等多种元素有机融合，为学生带来了多元化的学习体验。在语言学习类在线课程中，不仅有详细的文字讲解语法和词汇知识，还会搭配生动形象的图片来诠释词汇的含义，同时借助音频帮助学生掌握正确的发音，更有情景对话视频让学生在真实的语境中感受和运用语言。这种多模态的信息呈现方式打破了传统教学