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心理专科护士培训效果评估与策略优化研究

目录

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1心理卫生服务需求的日益增长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2心理专科护士的专业发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3培训效果评估及持续改进的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1理论意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1国外心理专科护士培训研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.2国内心理专科护士培训研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.3培训效果评估方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4.4培训策略优化研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.5研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.6研究方法及技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、心理专科护士培训及效果评估理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1心理专科护士的职责与角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2心理专科护士的核心能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3专业知识与技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.1心理评估技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.2心理干预技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3.3心理危机干预技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.4职业精神与人文素养培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.4.1共情能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.4.2沟通技巧提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.5培训效果评估的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

2.6培训策略优化的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.6.1建设性反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.6.2终身学习理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

三、心理专科护士培训效果评估体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1评估指标体系的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.1.2可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.1.3客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.1.4全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2评估指标的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

3.2.1知识水平评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．