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2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语文学作品的社会意义

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生须知：

1.请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

2.字迹工整，保持卷面清洁。

3.答案应包含必要的文学分析、论证过程和理由陈述。

一、

简述“文学的社会意义”概念，并说明其在德顿语文学研究中的重要性。

二、

以弗兰茨·卡夫卡的《变形记》为例，分析小说如何通过格里高尔变形后的遭遇，揭示19世纪末欧洲中产阶级家庭的社会关系、阶级压迫以及个体在现代社会中的异化与孤独。请结合具体情节进行阐述。

三、

比较托马斯·曼《魔山》中的汉斯·卡斯托普与《托尔斯泰日记》中的“我”，两位主人公在经历战争、疾病和社会变革时，其思想变化和社会身份认同有何异同？试分析这些差异反映出的时代精神和文化心理。

四、

选择一部你熟悉的20世纪德顿语文学作品（可以是小说、戏剧或诗歌），论述其如何回应或反思其时代面临的社会问题（例如战争创伤、社会转型、政治变迁、科技发展等），并分析其作品所蕴含的作者立场和潜在的社会批判意义。

五、

论述海因里希·曼的“魔影”系列小说（如《臣民》、《鬼首》等）如何通过批判性的笔触，揭示德国社会在魏玛共和国时期的政治腐败、社会不公和民族主义狂热。分析其小说的叙事策略和讽刺艺术在传达社会意义方面的作用。

六、

结合具体作品实例，探讨德顿语女性作家（如萨宾·魏斯、尤莉亚·沃夫等）如何在文学创作中关注和呈现性别角色、家庭关系、女性独立与社会地位等议题，分析其作品的社会价值和历史意义。

七、

试论述社会历史批评理论在解读德顿语文学作品的社会意义时的适用性与局限性。选择一位你认同的德顿语作家及其作品，运用该理论进行分析，并说明其分析效果。

八、

德顿语文学作品中常常出现对“故乡”或“家园”的描绘与反思。选择两部不同时代或不同风格的德顿语文学作品，比较其中对“故乡”形象的建构及其所承载的社会文化意义有何变化，并分析这种变化反映出的社会变迁。

试卷答案

一、

“文学的社会意义”指文学作品通过其内容、形式、语言等艺术手段，反映、揭示、批判或建构特定的社会现实、历史进程、文化观念、社会关系和人类普遍经验。在德顿语文学研究中，理解文学的社会意义至关重要，因为它有助于我们认识德顿语国家不同历史时期的社会结构、阶级矛盾、民族心理、文化传统和价值观念。通过分析作品的社会意义，可以揭示文学如何参与社会对话，影响社会认知，甚至推动社会变革，从而深化对德顿语文学本身及其所属文化的理解。

二、

《变形记》通过格里高尔变形为甲虫这一极端事件，深刻揭示了维也纳中产阶级家庭内部功利化、异化的关系。格里高尔变形后，家人对他的态度从最初的新奇、担忧转变为厌恶、排斥甚至恐惧，最终被彻底抛弃。这反映了家庭成员之间关系的冷漠和以经济功能为基准的评判标准：格里高尔失去工作能力后，其家庭角色和社会价值便不复存在。小说批判了现代社会中人与人之间基于利益和依赖的脆弱关系，以及个体在家庭和社会结构中被工具化、异化的困境。格里高尔的孤独不仅源于物理形态的改变，更源于他被社会和家庭所隔绝，无法再进行有效沟通和承担社会角色的精神绝望。作品通过这一极端寓言，影射了现代资本主义社会对人的非人化，以及个体在巨大社会压力下的生存困境。

三、

汉斯·卡斯托普在《魔山》中经历了长期与世隔绝的疗养生活，期间接触了形形色色的人物和思想，其思想经历了从被动接受、迷茫困惑到逐渐觉醒和反思的过程。他最初以一个天真、好奇的旁观者身份看待世界，但随着对战争、死亡、权力、信仰等问题的深入接触，开始质疑传统价值观，思考个体存在的意义和责任。最终他选择离开魔山，重返战火纷飞的现实，准备承担起作为“新人”的责任。而《托尔斯泰日记》中的“我”则更像是一个持续进行内省和思想探索的知识分子形象，他通过日记记录自己对战争、社会、哲学、艺术等问题的思考和感悟，展现了一个在精神上不断求索、与社会现实保持距离并进行深刻反思的知识分子形象。两者相比，卡斯托普的经历更具戏剧性和外部冲击性，其转变更侧重于在特殊环境下的社会化与责任感的重塑；而“我”则更偏向于个体的内心探索和哲学思辨，其与社会的关系更多是通过观察和批判实现的。这种差异反映了不同时代背景下知识分子的精神状态和价值取向：卡斯托普代表了战时一代在巨大历史事件冲击下的迷茫与求索；而“我”则可能代表了更早时期或不同社会环境下的知识分子对个体精神世界和社会现实的深度反思。

四、

以托马斯·曼的《魔山》为例，小说通过描绘第一次世界大战爆发前后，青年汉斯·卡斯托普在阿尔卑斯山疗养院的经历，深刻反映了战争阴影下的社会氛围、知识分子的精神状态以及欧洲文明的危机。小说中，疗养院成为了一个浓缩的社会样本，聚集了来自不同阶层、不同国家、持有不同政治