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学前教育毕业实习报告

一、实习基本情况

1.1实习时间

2023年9月1日至2023年12月31日

1.2实习地点

XX市XX幼儿园

1.3实习单位简介

XX市XX幼儿园创建于2005年，位于XX市XX区XX路，是一所全日制、寄宿制幼儿园。幼儿园占地面积XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米，拥有14个教学班，在园幼儿XXXX人，教职工XXXX人。幼儿园环境优美，设施齐全，拥有一流的幼儿活动室、午睡室、卫生保健室、科学发现室、美术活动室、音乐活动室、多功能活动厅等。幼儿园秉承“以幼儿为本，以发展为目标”的教育理念，注重幼儿的全面发展，开设了丰富多彩的特色课程，如：英语、围棋、舞蹈、绘画、书法等，深受家长和社会的好评。

二、实习内容

2.1教育教学实习

在实习期间，我主要参与了以下几个方面的教育教学工作：

2.1.1课堂教学

在指导教师的帮助下，我承担了小班三个教学班的语言、美术、音乐等学科的课堂教学任务。通过备课、上课、反思，逐步提高了自己的教学能力。例如，在教授《小兔子乖乖》这一课时，我采用了情景教学法，通过生动的语言和丰富的道具，引导幼儿进入情境，激发幼儿的学习兴趣。课后，指导教师针对我的课堂表现进行了详细的点评，帮助我发现了教学中的不足之处，并在以后的课堂教学中加以改进。

2.1.2游戏指导

游戏是幼儿的基本活动，在实习期间，我积极参与了幼儿的游戏活动，并进行了有效的指导。例如，在角色游戏区，我引导幼儿进行“娃娃家”的游戏，通过创设情境，引导幼儿进行角色扮演，培养幼儿的社交能力和语言表达能力。在户外活动中，我指导幼儿进行跳绳、踢毽子等游戏，培养幼儿的协调能力和团队合作精神。

2.1.3教育环境创设

教育环境对幼儿的成长具有重要意义，在实习期间，我参与了幼儿园的教育环境创设工作。例如，在小班活动室，我协助指导教师设计了“秋天”主题墙，通过收集落叶、图片等材料，创设了一个富有秋天特色的主题环境，激发了幼儿对大自然的热爱。此外我还参与了幼儿作品展示区的创设工作，通过展示幼儿的优秀作品，增强了幼儿的自信心和成就感。

2.2保育工作实习

在实习期间，我还参与了保育工作，主要包括以下几个方面：

2.2.1生活照料

我参与了幼儿的日常生活照料工作，如：晨检、进餐、午睡、盥洗等。通过这些工作，我学会了如何照顾幼儿的日常生活，培养幼儿的良好生活习惯。例如，在进餐时，我引导幼儿正确使用餐具，培养幼儿的进餐礼仪；在午睡时，我关注每个幼儿的睡眠情况，确保幼儿的睡眠安全。

2.2.2卫生保健

我参与了幼儿园的卫生保健工作，如：晨午检、消毒、记录等。通过这些工作，我学会了如何进行幼儿的卫生保健，确保幼儿的健康成长。例如，在消毒工作中，我学会了正确使用消毒液，确保幼儿的活动环境清洁卫生；在记录工作中，我学会了如何记录幼儿的健康情况，及时发现问题并处理。

2.3班级管理工作实习

在实习期间，我还参与了班级管理工作，主要包括以下几个方面：

2.3.1班级常规管理

我参与了班级的常规管理工作，如：排队、喝水、如厕等。通过这些工作，我学会了如何管理幼儿的日常行为，培养幼儿的良好行为习惯。例如，在排队时，我引导幼儿排队有序，培养幼儿的纪律意识；在喝水时，我引导幼儿接适量的水，培养幼儿的节约意识。

2.3.2家园沟通

我参与了家园沟通工作，如：家长会、家访、家长联系册等。通过这些工作，我学会了如何与家长进行有效的沟通，共同促进幼儿的成长。例如，在家长会上，我向家长介绍了幼儿在园的表现，并听取了家长的意见和建议；在家访时，我了解了幼儿的家庭情况，并与家长共同制定了教育幼儿的措施。

三、实习总结

3.1实习收获

通过本次实习，我在以下几个方面得到了显著的提升：

3.1.1教学能力提升

通过备课、上课、反思，我的教学能力得到了显著的提升。例如，在教授《小兔子乖乖》这一课时，我采用了情景教学法，通过生动的语言和丰富的道具，引导幼儿进入情境，激发幼儿的学习兴趣。课后，指导教师针对我的课堂表现进行了详细的点评，帮助我发现了教学中的不足之处，并在以后的课堂教学中加以改进。

3.1.2保育能力提升

通过参与幼儿的日常生活照料工作，我的保育能力得到了显著的提升。例如，在进餐时，我引导幼儿正确使用餐具，培养幼儿的进餐礼仪；在午睡时，我关注每个幼儿的睡眠情况，确保幼儿的睡眠安全。

3.1.3班级管理能力提升

通过参与班级的常规管理工作，我的班级管理能力得到了显著的提升。例如，在排队时，我引导幼儿排队有序，培养幼儿的纪律意识；在喝水时，我引导幼儿接适量的水，培养幼儿的节约意识。

3.2实习不足

在实习期间，我也发现了一些自身的不足之处：

3.2.1教学经验不足

由于缺乏教学经验，我在课堂教学中还存在一些不足之处，如：课堂掌控能力不够强，教学语言还不