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乡镇消防安全培训总结

一、培训基本情况概述

1.1培训背景

乡镇作为基层治理的“最后一公里”，消防安全工作直接关系到人民群众生命财产安全和社会稳定。近年来，随着乡镇经济发展和城镇化进程加快，各类生产经营场所、居民住宅火灾风险隐患交织叠加，部分群众消防安全意识薄弱、初期火灾处置能力不足等问题突出。为深入贯彻落实《“十四五”国家消防工作规划》及省、市关于加强基层消防工作的部署要求，切实提升乡镇火灾防控能力，XX乡镇于2023年X月X日至X日组织开展消防安全专题培训，旨在构建“人人懂消防、人人会消防”的基层安全防线。

1.2培训目的

本次培训以“强化意识、普及知识、提升技能”为核心目标，通过理论授课与实操演练相结合的方式，使参训人员系统掌握消防安全法律法规、火灾隐患排查方法、初期火灾扑救及疏散逃生技能，推动乡镇消防安全责任体系落地见效，最大限度预防和减少火灾事故发生，为乡村振兴创造安全稳定环境。

1.3培训时间与地点

培训分两批次开展，首批时间为2023年X月X日9:00-16:30，第二批时间为X月X日14:00-21:30，覆盖乡镇全域。理论授课在镇政府三楼会议室进行，实操演练在镇文化广场空旷场地设置模拟火情现场，确保培训内容与实际场景紧密结合。

1.4培训参与对象

本次培训面向乡镇消防安全委员会成员单位、各村（社区）“两委”负责人、网格员、重点场所（学校、卫生院、超市、民宿等）安全管理员、企业负责人及部分村民代表，共计236人参与，实现了重点人群全覆盖。其中，45岁以下参训人员占比62%，具有初中及以上文化程度的占比89%，为培训效果奠定了基础。

1.5培训组织单位

由XX乡镇人民政府牵头，联合县消防救援大队、应急管理所、派出所共同组织实施。乡镇主要领导担任培训领导小组组长，明确应急所负责统筹协调，消防救援大队选派3名专业讲师，派出所负责治安保障，卫生院配备医疗应急人员，形成了“政府主导、部门联动、专业支撑”的组织架构，保障培训有序推进。

二、培训内容与实施过程

2.1理论授课内容设计

2.1.1消防安全法律法规解读

培训团队结合乡镇实际，重点解读了《消防法》《乡镇消防工作规定》等法律法规中与基层相关的条款。讲师通过案例分析，明确乡镇政府、村（社区）、重点场所的消防安全责任，强调“三管三必须”原则，即管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。针对乡镇常见的“三合一”场所（住宿与生产、仓储混合）、自建房消防安全问题，详细讲解了违规住人、电气线路私拉乱接、消防通道堵塞等违法行为的法律后果，使参训人员认识到消防安全不仅是责任，更是法律义务。

2.1.2火灾隐患排查实务

为提升参训人员的隐患识别能力，授课内容聚焦乡镇常见火灾隐患类型。讲师将隐患分为场所类、设施类、行为类三大类：场所类包括老旧民房耐火等级不足、商铺与居民楼防火间距不足；设施类包括灭火器过期失效、消火栓无水、应急照明损坏；行为类包括电动自行车违规充电、使用明火取暖、违规存放易燃易爆品。通过对比隐患整改前后的照片，直观展示隐患的危害性和整改标准。同时，发放《乡镇火灾隐患排查手册》，手册内附隐患示意图、整改建议和举报电话，方便参训人员日常使用。

2.1.3初期火灾应急处置与疏散逃生

针对乡镇火灾“早发现、早处置”的特点，理论授课重点讲解初期火灾扑救流程。讲师强调“小火快跑、大火关门”的原则，详细演示了灭火器“提、拔、握、压”四字口诀，区分干粉、水基型灭火器的适用场景（如电气火灾禁用水基型）。疏散逃生部分，结合乡镇地形特点，教授参训人员如何判断疏散路线、低姿逃生、湿毛巾捂口鼻等技巧，特别提醒独居老人、儿童等特殊群体的疏散注意事项，并模拟不同场景（如夜间火灾、楼梯间烟雾）下的逃生策略。

2.2实操演练组织实施

2.2.1消防器材操作实训

实操环节在镇文化广场设置四个实训区：灭火器使用区、消防水带连接区、应急疏散引导区、伤员救护区。灭火器使用区设置模拟火盆，参训人员分组轮流操作，讲师现场纠正握姿、喷射角度等细节，确保每人至少完成3次实操；消防水带连接区模拟消火栓使用，训练参训人员快速连接水带、打开阀门，重点解决乡镇消防栓“有栓无水”“水带老化”等实际问题；应急疏散引导区设置烟雾帐篷，参训人员扮演引导员，带领“被困群众”（由志愿者扮演）沿疏散路线撤离，训练指挥协调能力；伤员救护区由卫生院医护人员讲解烧伤、窒息伤的初步处理方法，演示心肺复苏操作，提升火灾中的应急救援能力。

2.2.2场景化模拟演练

为增强培训真实性，模拟演练还原乡镇典型火灾场景。场景一：老旧民房电气火灾，设置“客厅插座短路引发火情”背景，参训人员需完成拨打119报警、组织人员疏散、使用灭火器扑救初期火灾三个任务；场景二：超市货架火灾，模拟顾客吸烟引发货物燃烧，重点训练火势控制、