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高中《物理》必修1-3第3节位置变化快慢的描述-速度
第3节位置变化快慢的描述——速度
学习目标核心素养形成脉络
1.理解速度的概念,领会其矢量性,知道速度的
向．(重点)
2．知道平均速度和瞬时速度的区别与联系,并能
进行相应的计算．(难点)
3．知道速度与速率的区别与联系．
4．会利用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬
时速度.
一、速度
1．意义:描述物体运动快慢和运动方向的物理量．
2．定义:位移与发生这个位移所用时间的比值．
Δx
3．公式:v＝Δt.
4．单位:在国际单位制中是米每秒,符号m/s或m·s－1；常用的单位还有千米每时,符号
km/h；1m/s＝3.6km/h.
5．方向:速度是矢量．速度的方向就是物体运动的方向．
二、平均速度和瞬时速度
Δx
1．平均速度:公式v＝Δt,表示的只是物体在时间间隔Δt内运动的平均快慢程度,称为
平均速度．平均速度只能粗略地描述运动的快慢．
2．瞬时速度:运动物体在某时刻或某一位置的速度．它可以精确地描述物体运动的快
慢．
3．速率:瞬时速度的大小．
三、实验:测量纸带的平均速度和瞬时速度
1．测量平均速度:如图所示是打点计时器打出的一条纸带示意图,测出D、G间的位移和
Δx
所用时间,利用v＝Δt计算平均速度．
2．测量瞬时速度:纸带上某一位置的瞬时速度,可以粗略地由包含这一位置在内的一小
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高中《物理》必修1-3第3节位置变化快慢的描述-速度
Δx
段位移Δx内的平均速度表示,即根据v＝Δt,当Δt或Δx较小时,用这个平均速度代表纸带
经过该位置的瞬时速度．
Δx
如图所示,E点的瞬时速度可用DF段的平均速度代表,即v＝Δt.
E
四．速度－时间图象
1．物理意义:直观表示物体运动的速度随时间变化的情况．
它不是物体运动的轨迹．
2．v－t图象的画法:用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立
直角坐标系．根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线
把这些点连接起来,即得到如图所示的v－t图象．
思维辨析
(1)通过相同的路程,所用时间少的物体速度大．()
(2)时间变化量一定为正值．()
(3)速度在数值上等于单位时间内通过的路程．()
(4)两物体的速度分别是v＝2m/s,v＝－3m/s,则它们的大小关系为vv.()
1212
(5)物体的瞬时速度总为零,则平均速度一定为零．()
(6)物体的平均速度为零,则物体一定处于静止状态．()
提示:(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×
基础理解
(1)为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一
张底片上多次曝光的照片,如图所示．已知拍摄时间间隔设定为1s,轿车车身长为3.6m.
①轿车在AC段做________运动．这段时间内的速度大小为________m/s.
②轿车在CE段做________运动．CD、DE两段相比较,轿车通过________段的平均速度大
,此段的平均速度等于________．
3.6
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