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《声律启蒙》最全注解与译文

引言：古韵悠长，启蒙津梁

《声律启蒙》，这部流传数百年的蒙学经典，犹如一座蕴藏丰富的语言宝库，不仅是古人训练儿童应对、掌握声韵格律的绝佳教材，更是今人领略汉语之美、传承文化基因的重要津梁。其文字简练优美，对仗工整精巧，音韵和谐朗朗，涵盖了天文地理、草木虫鱼、人物典故、诗词歌赋等方方面面的知识。历代以来，无数文人墨客正是从这部看似简单的启蒙读物中，打下了扎实的文学功底，培养了敏锐的语感和丰富的想象力。

今日，我们重读《声律启蒙》，并非简单复古，而是试图在现代语境下，深入挖掘其内在价值，为读者提供一份详尽的注解与流畅的译文，冀望这部经典能够继续焕发生机，启迪后人。

一、《声律启蒙》的编排体例与核心价值

《声律启蒙》通常按韵部分篇，常见版本为上、下两卷，每卷各分十五个韵部，如“一东”、“二冬”、“三江”、“四支”等，涵盖了古代汉语的主要韵部。每篇之内，又以“对子”的形式展开，从单字对、双字对、三字对，到五字对、七字对，乃至十一字对，层层递进，由简入繁。

其核心价值在于：

1.音韵训练：通过大量同韵字、近韵字的对举，帮助学习者熟悉汉语的声、韵、调，培养良好的语感。

2.词汇积累：涵盖了天文、地理、时令、人物、器物、典故等丰富词汇，是扩大词汇量的有效途径。

3.对仗练习：作为格律诗的基础，书中的对仗工整巧妙，为学习诗词创作提供了极佳的范例。

4.思维拓展：对对子需要敏捷的思维和丰富的联想，有助于锻炼观察力、想象力和逻辑思维能力。

5.文化传承：其中蕴含的历史典故、文化常识，是了解中国传统文化的窗口。

二、典型韵部详解与译文示例

为使读者更好地理解《声律启蒙》的精髓，我们选取若干典型韵部进行详细注解与翻译。

（一）上卷·一东

原文：

云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓。岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

注解：

*云对雨，雪对风：皆为自然现象，名词相对，平仄协调。

*晚照对晴空：“晚照”指傍晚的阳光，“晴空”指晴朗的天空。

*来鸿对去燕：“鸿”即大雁，“燕”即燕子。“来”与“去”相对，指候鸟的迁徙。

*宿鸟对鸣虫：“宿鸟”指归巢的鸟，“鸣虫”指鸣叫的昆虫。

*三尺剑，六钧弓：“三尺剑”，剑长约三尺，常用作佩剑的代称，亦含勇武之意。“六钧弓”，“钧”为古代重量单位，一钧三十斤，六钧即一百八十斤，形容弓力极强。

*岭北对江东：“岭北”指五岭以北地区，“江东”指长江以东地区，皆为地理名词。

*人间清暑殿，天上广寒宫：“清暑殿”，相传为三国吴主孙权在武昌所建的宫殿，夏日避暑之处。“广寒宫”，传说中嫦娥所居的月宫。以人间宫殿对天上仙宫。

*两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红：描绘春日景象。“晓烟”指清晨的薄雾，“杨柳绿”、“杏花红”色彩鲜明。

*两鬓风霜，途次早行之客：“风霜”比喻旅途劳顿，饱经风霜。“途次”指途中。

*一蓑烟雨，溪边晚钓之翁：“蓑”指蓑衣，防雨用具。此句意境优美，常让人联想到张志和《渔歌子》中的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。

译文：

云对雨，雪对风。傍晚的余晖对晴朗的天空。归来的大雁对离去的燕子，归巢的鸟儿对鸣叫的昆虫。三尺长的剑，六钧力的弓。五岭以北对长江以东。人间有消夏的清暑殿，天上有嫦娥居住的广寒宫。两岸晨雾中杨柳呈现着翠绿，一园春雨里杏花绽放出嫣红。两鬓已染上风霜，那是途中早早赶路的行客；身披一件蓑衣沐浴在烟雨之中，那是溪边傍晚垂钓的老翁。

（二）上卷·二冬

原文：

春对夏，秋对冬。暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙。舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

注解：

*春对夏，秋对冬：四季相对。

*暮鼓对晨钟：“暮鼓晨钟”本指寺庙中傍晚击鼓、清晨敲钟以报时，后常用来比喻使人警觉醒悟的言语。

*观山对玩水：“观”与“玩”皆为动词，“山”与“水”为名词，指游赏山水。

*绿竹对苍松：“绿”与“苍”（深青色）皆为颜色，“竹”与“松”皆为常青植物，象征君子品格。

*冯妇虎，叶公龙：皆为典故。“冯妇”，《孟子·尽心下》载，冯妇善搏虎，后改行，见众人逐虎，忍不住又下车搏虎，比喻重操旧业的人。“叶公龙”，《新序·杂事五》载，叶公好龙，室中雕画皆龙，天龙闻而下之，叶公见之却吓得逃走，比喻表面爱好某种事物，实际上并不真正爱好。

*舞蝶对鸣蛩：“蛩”指蟋蟀。飞舞的蝴蝶对鸣叫的蟋蟀。

*衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂：“衔泥”，燕子筑巢的行为。“课蜜”，蜜蜂采蜜。“双”与“几”（表示数量不定）相