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日语语法大全整理笔记

前言：为何这份笔记与众不同

学习日语，语法是绕不开的基石。它不像词汇那样可以通过简单的记忆快速积累，也不像发音那样有直观的模仿对象。日语语法更像是一套精密的规则体系，需要我们理解其内在逻辑，才能真正运用自如。这份笔记旨在提供一个相对系统且实用的语法框架，希望能帮助各位学习者梳理思路，找到学习的脉络。我更倾向于将语法点置于具体的语境中去理解，而非孤立地背诵条文。毕竟，语言的生命力在于运用。

第一章：日语句子的基本构造

日语句子的核心在于“谓语”，通常位于句末。这与我们母语或英语的表达方式有显著差异，初学者需要特别注意。

1.1基本句型：主谓结构与主题

*基本句型：日语的基本句型可以概括为「～は～です」（判断句，…是…）、「～は～を～ます」（陈述句，…做…）等。这里的「は」提示的是主题，而非严格意义上的主语。

*主题与主语：「は」（wa）作为主题助词，用于提示句子谈论的中心话题。而「が」（ga）则更多地用于提示主语，尤其是当主语是新信息、或者需要强调动作的执行者时。例如：

*「私は学生です。」（我是学生。）——「私」是主题。

*「雨が降ります。」（下雨了。）——「雨」是主语。

*句子成分：一个完整的日语句子通常包含主语（或主题）、谓语，以及根据需要添加的宾语、补语、状语、定语等。

1.2格助词的重要性

格助词是日语语法的灵魂，它们附着在体言（名词、代词、数词）之后，指示该体言在句中的地位和作用。常见的格助词如「が」、「を」、「に」、「で」、「へ」、「から」、「まで」、「と」、「の」等，各自承担着不同的语法功能，需要逐个攻克。

第二章：品词（词类）概览

日语的品词分类是理解语法的基础。我们通常将其分为独立词和附属词两大类。

2.1独立词：能够独立构成文节的词

*体言：无活用变化，主要作主语、宾语、补语等。

*名词：表示人、事、物的名称。如：本、人、学校。

*代词：代替人或事物的名称。如：私、これ、その人。

*数词：表示数量。如：一つ、三人、五円。

*用言：有活用变化，主要作谓语，能单独构成句子。

*动词：表示动作、状态或存在。是日语语法中最为复杂也最为重要的部分，其活用变化是核心。

*形容词（イ形容词）：表示性质、状态。如：高い、嬉しい。

*形容动词（ナ形容词）：同样表示性质、状态，但词尾变化与形容词不同。如：静かだ、きれいだ。

*其他独立词：

*副词：修饰用言，表示程度、状态、时间等。如：とても、早く、もう。

*连体词：直接修饰体言。如：この、あの、いろんな。

*接续词：连接句子或句节，表示逻辑关系。如：ですから、しかし、それで。

*感叹词：表示感叹、呼唤、应答等，不构成句子成分。如：ああ、はい、おや。

2.2附属词：不能独立构成文节，需附着于独立词后起辅助作用

*助词：已在第一章提及，是语法的核心。包括格助词、提示助词、并列助词、接续助词、副助词、终助词等。

*助动词：接在用言或助动词后，增添各种意义（如否定、过去、推测、被动、使役等），并与前面的词一起构成谓语。如：「～ます」、「～ない」、「～た」、「～です」、「～ましょう」、「～れる/られる」、「～せる/させる」等。

第三章：核心品词详解与活用

3.1动词：日语的灵魂

动词的活用（即词尾变化）是掌握日语的关键。首先要学会辨别动词的活用形。

*动词的分类：

*一段动词（Ⅱ类动词）：词尾为「る」，且「る」前的假名在「い段」或「え段」。如：食べる、見る。

*五段动词（Ⅰ类动词）：词尾在「う段」，且不属于一段动词的动词。如：行く、書く、話す、飲む、取る。

*サ变动词（Ⅲ类动词）：「する」或「～する」（サ変複合動詞）。如：勉強する、掃除する。

*カ变动词（Ⅲ类动词）：仅有「来る（くる）」一个。

*动词的基本活用形：

*基本形（辞書形）：词典中的形式，用于句子中顿、结句（简体）、后续某些助词等。

*ます形（連用形Ⅰ）：用于礼貌体。变化规则：一段动词去「る」加「ます」；五段动词词尾「う段」假名变为「い段」假名加「ます」；サ变动词「する」→「します」；カ变动词「来る」→「来ます（きます）」。

*て形（連用形Ⅱ）：用于连接后续动词、构成补助动词、表示中顿、状态等。其变化有特殊规则，需逐个记忆。

*た形（过去形·简体）：表示过去或完了。由「て形」变化而来（「て」→「た」、「で」→「だ」）。

*ない形（未然形Ⅰ·否定形）：表示否定。变化规则：一段动词去「る」加「ない」；五段动词词尾「う段」假名变为「あ段」假名加「ない」；サ变动词「する」→「しない」；カ变动词「来る」→「来ない