嘉兴招编考试真题及答案.docVIP

嘉兴招编考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年

4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法

6.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。

A.评价B.选拔C.决定D.主导

7.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法B.谈话法C.演示法D.讨论法

8.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：1.C2.A3.A4.D5.C6.A7.C8.D9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的社会功能主要包括（）

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

4.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

5.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

6.下列属于认知学习理论的代表人物有（）

A.布鲁纳B.奥苏贝尔C.加涅D.桑代克

7.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

10.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.课程计划对学校教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）

7.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

8.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。（）

9.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此它比班级授课制优越。（）

10.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答案：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；普通教育与职