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小学自然科学实验教学中科学实验与气候变化意识的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学自然科学实验教学中，如何通过科学实验活动培养学生的气候变化意识。文章首先对科学实验与气候变化意识的概念进行阐述，接着分析两者在小学自然科学实验教学中的重要性，最后提出相应的教学策略，以期为我国小学自然科学实验教学提供有益的参考。

关键词：小学自然科学实验教学；科学实验；气候变化意识；培养

一、概念阐述

（一）科学实验

1.科学实验的定义：科学实验是指在人为控制条件下，运用科学方法对自然现象进行观察、分析和验证的过程。在小学自然科学实验教学中，科学实验是一种重要的教学手段，有助于培养学生的观察能力、动手能力及创新能力