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小学语文教学中城市公共空间文化传承与教育创新策略论文

摘要：本文以小学语文教学为载体，探讨在城市公共空间文化传承与教育创新的过程中，如何有效融入城市文化元素，提升教育质量。文章从问题提出的角度，分析了当前小学语文教学中存在的不足，并提出了针对性的教育创新策略。

关键词：小学语文教学；城市公共空间文化；传承；教育创新

一、问题的提出

（一）城市公共空间文化传承在教育中的缺失

1.教育内容与城市公共空间文化脱节

在当前的小学语文教学中，教材内容与城市公共空间文化的融合度较低。许多教材案例和课文背景远离城市生活，使得学生在学习过程中难以产生共鸣。这种脱节现象导致学生对城市公共空间文化的认知和传承意