高中历史课堂讨论法在培养学生批判性思维中的应用论文.docx

高中历史课堂讨论法在培养学生批判性思维中的应用论文

**摘要**：本文探讨了高中历史课堂讨论法在培养学生批判性思维中的应用。通过分析当前高中历史教学的现状和批判性思维的重要性，提出了具体的实施策略和案例分析，旨在提升学生的历史素养和思维能力。

**关键词**：高中历史；课堂讨论法；批判性思维；教学策略

---

一、引言与背景

（一）高中历史教学的现状与挑战

1.传统教学模式主导，学生被动接受知识。当前高中历史教学普遍采用教师讲授为主的方式，学生往往是被动接受知识的容器，缺乏主动思考和探究的机会。这种教学模式容易导致学生对历史知识的死记硬背，难以形成深刻理解和批判性思维。

2.课堂互动不足，