探究电流与电压、电阻的关系实验报告.docxVIP

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探究电流与哪些因素有关实验报告

班级初三11班姓名郑菲凡座号46

课题1名称

探究电流与电阻的关系

实验目的

探究当电压不变时，电流与电阻的关系

实验原理

电阻表示导体对电流的阻碍作用

电流表测量电流I+电压表测量电压V

实验器材

4节干电池+电压表+电流表+定值电阻+滑动变阻器+开关+导线

实验步骤

1.设计实验图，根据实验图连接实物，检查电路

2.将滑动变阻器滑片移到最大阻值处，闭合开关

3.移动滑片，保持定值电阻两端的电压不变，重复操作并记录实验数据I、U

4.断开开关并收拾器材

数据（现象）记录及处理

电压

5V

电阻R/Ω

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

电流I/A

1

0.5

0.34

0.26

0.2

0.16

实验结论

当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。

误差分析

利用控制变量法（通过调节滑动变阻器以保持定值电阻两端电压不变）多次测量，求取平均值，减小误差

课题2名称

探究电流与电压的关系

实验目的

探究当电阻不变时，电流与电压的关系

实验原理

电流表测量电流I

电压表测量电压V

实验器材

4节干电池+电压表+电流表+定值电阻+滑动变阻器+开关+导线

实验步骤

1.设计实验图，根据实验图连接实物，检查电路

2.将滑动变阻器滑片移到最大阻值处，闭合开关

3.通过移动滑动变阻器，改变定值电阻两端的电压，重复操作，并记录实验数据I、U

4.断开开关并整理器材

数据（现象）记录及处理

电阻

5Ω

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.6

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.53

实验结论

在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

误差分析

通过调节滑动变阻器，可以改变定值电阻两端的电压U，达到多次测量，减小误差

【巩固练习】

1．（2019青岛）实验探究：探究电流与电压和电阻的关系

器材

与

电路

①实验器材：阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，“20Ω2A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，干电池三节，导线若干。

如图甲，实验电路中接错了一根导线，在接错的导线上打“×”，再画线把它改到正确的位置上。

数据

图象

结论

①利用改后的正确电路探究电流与电压的关系，测得数据如下表：

R=10Ω

次数

1

2

3

4

电压U/V

1.6

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.16

0.20

0.25

0.30

②如图乙，在电流表表盘上，画出所选的接线柱

和第4次实验中指针的位置。

③根据表中数据，在图丙中描点并画出R的I﹣U图象。

④在电阻一定时，电流与电压成正比。

过程

⑤探究电流与电阻的关系

如果用三节干电池做电源，将5Ω的电阻接入电路中，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.8V，读出电流表示数；分别更换10Ω、15Ω的电阻重复实验时，应先断开开关，将滑动变阻器的划片置于最大阻值处，再通过调节滑动变阻器，使电阻两端电压保持不变。实验时发现，当接入15Ω的电阻时，调节滑动变阻器无法使电压表示数达到1.8V。下列给出的解决方案可行的是b（只有一个选项正确，填写对应字母）。

a.换用最大阻值较小的变阻器b.降低电源电压c.减小需要控制的电压值

2．请观看《控制变量法》微课，并写出应用控制变量法解决物理问题的基本步骤。

控制变量法含义：

在研究某个物理问题或物理量或与多种因素的关系时，每次只改变一种因素，保持其他因素不变，通过先确定每个因素与所研究问题之间的关系，最后综合分析得出结论的方法。

基本步骤：

1.提出猜想，明确要研究的物理问题或物理量可能与哪些因素有关

2.分布实验，每次仅改变一个可能的影响因素，控制其他所有的可能影响因素不变

3.对分布探究的结果进行分析归纳，得到总的结论