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小学数学课堂中问题解决策略与逻辑思维能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中问题解决策略与逻辑思维能力的培养方法。通过分析当前小学数学教育中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高学生逻辑思维能力提供有效途径。

关键词：小学数学；问题解决策略；逻辑思维能力；教育研究

一、问题的提出

（一）当前小学数学教育中问题解决策略的不足

1.教师过于注重知识传授，忽视学生思维能力的培养

在当前的小学数学教学中，部分教师过于关注知识的传授，将重点放在公式的推导、定理的证明上，而忽略了学生逻辑思维能力的培养。这导致学生在面对问题时，往往缺乏独立思考和解决问题的能力。长此以往，学生容易形成依赖心理