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基于情境教学的高中地理野外考察活动实践研究论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，探讨高中地理野外考察活动的实践策略，旨在提升学生的地理实践能力，培养学生的地理素养。通过分析情境教学在地理野外考察活动中的重要性，以及实践活动的具体实施方法，为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：情境教学；高中地理；野外考察；实践研究

一、引言

（一）情境教学在高中地理野外考察活动中的重要性

1.提高学生的学习兴趣与积极性

情境教学通过创设生动、真实的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。在高中地理野外考察活动中，情境教学能够让学生亲身体验地理现象，感受地理学科的实用价值，从而提高学生的学习兴趣与积极