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2025年国家开放大学（电大）《人物管理心理学》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在人物管理心理学中，个体行为的主要驱动力是（）

A.外部奖励

B.内心需求

C.群体压力

D.管理指令

答案：B

解析：人物管理心理学强调个体行为是由内在需求驱动的，而非外部因素。外部奖励和群体压力虽然能影响行为，但并非主要驱动力。管理指令只是行为的外部约束，而非内在动机。内心需求是行为产生的根本原因，更能解释个体行为的多样性和复杂性。

2.以下哪种方法不属于人物管理心理学中的激励手段？（）

A.目标激励

B.参与激励

C.控制激励

D.情感激励

答案：C

解析：目标激励、参与激励和情感激励都是人物管理心理学中常见的激励手段，能有效提升个体积极性和工作热情。控制激励虽然能规范行为，但容易引起逆反心理，不属于有效的激励手段。控制激励侧重于约束而非激励，与人物管理心理学中的积极激励理念相悖。

3.在人物管理心理学中，领导者的核心能力是（）

A.专业技能

B.沟通能力

C.决策能力

D.管理权限

答案：B

解析：沟通能力是领导者的核心能力，直接影响团队协作和任务完成效率。专业技能、决策能力和管理权限虽然重要，但沟通能力更能体现领导者的综合素质。有效沟通能建立信任，协调资源，激发团队潜能，是领导力的关键体现。

4.以下哪种理论认为人的行为是由内在需求和外在刺激共同决定的？（）

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.认知理论

D.期望理论

答案：D

解析：期望理论认为人的行为是由内在需求和外在刺激共同决定的，强调个体对努力、绩效和奖励的期望。行为主义理论只关注外在刺激对行为的影响。人本主义理论强调内在需求，认知理论侧重思维过程。期望理论综合了内在动机和外在激励，更全面地解释了行为驱动因素。

5.在人物管理心理学中，团队凝聚力的主要来源是（）

A.组织制度

B.共同目标

C.管理手段

D.物质奖励

答案：B

解析：共同目标是团队凝聚力的主要来源，能增强成员的归属感和责任感。组织制度、管理手段和物质奖励虽然能维持团队运作，但无法形成真正的凝聚力。共同目标能统一思想，协调行动，是团队形成合力的基础。

6.以下哪种方法不属于人物管理心理学中的培训方式？（）

A.课堂讲授

B.案例分析

C.行为示范

D.经济处罚

答案：D

解析：课堂讲授、案例分析和行为示范都是人物管理心理学中的培训方式，能有效提升个体能力和素质。经济处罚属于惩罚手段，而非培训方式。培训的目的是提升而非惩罚，经济处罚会引起抵触心理，不利于能力发展。

7.在人物管理心理学中，人格的主要特征是（）

A.稳定性

B.可塑性

C.随机性

D.变异性

答案：A

解析：人格的稳定性是主要特征，表现为个体在不同情境下表现出的相对一致的行为模式。可塑性和变异性是人格的次要特征，经济处罚属于惩罚手段，而非培训方式。培训的目的是提升而非惩罚，经济处罚会引起抵触心理，不利于能力发展。

8.以下哪种理论强调个体的自我实现需求？（）

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.认知理论

D.期望理论

答案：B

解析：人本主义理论强调个体的自我实现需求，认为人有追求潜能充分发挥的内在动力。行为主义理论关注外在刺激对行为的影响。认知理论侧重思维过程。期望理论强调期望对行为的影响。人本主义理论更关注个体的内在潜能和自我成长。

9.在人物管理心理学中，冲突的主要类型是（）

A.任务冲突

B.关系冲突

C.结构冲突

D.管理冲突

答案：A

解析：任务冲突是主要类型，直接关系到工作目标和效率。关系冲突、结构冲突和管理冲突虽然存在，但不如任务冲突普遍和重要。任务冲突源于工作目标和方法的差异，是团队协作的主要障碍。

10.以下哪种方法不属于人物管理心理学中的沟通方式？（）

A.面对面沟通

B.书面沟通

C.非语言沟通

D.经济激励

答案：D

解析：面对面沟通、书面沟通和非语言沟通都是人物管理心理学中的沟通方式，能有效传递信息和情感。经济激励属于激励手段，而非沟通方式。沟通的目的是信息交流和情感传递，经济激励会引起误解，不利于沟通效果。

11.在人物管理心理学中，以下哪项不属于马斯洛需求层次理论中的需求？（）

A.生理需求

B.安全需求

C.自我实现需求

D.权力需求

答案：D

解析：马斯洛需求层次理论包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。权力需求虽然对个体行为有影响，但不属于马斯洛理论中的需求层次。该理论按照需求的强度和优先级排列，权力需求通常被视为尊重需求的一部分或独立于该理论之外。

12.以下哪种方法不