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2025年超星尔雅学习通《人文素养与社会责任》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人文素养的核心组成部分是（）

A.专业技能

B.社会责任

C.物质财富

D.政治地位

答案：B

解析：人文素养是指人们在人文方面所具备的综合素质，其核心是社会责任，即个体对社会、对他人应承担的责任和义务。专业技能、物质财富和政治地位虽然重要，但不是人文素养的核心组成部分。人文素养强调的是人的全面发展，包括道德品质、文化修养、审美情趣等方面，而社会责任则是其中最根本的体现。

2.下列哪项不属于人文素养的范畴？（）

A.道德修养

B.文化知识

C.心理健康

D.技术创新

答案：D

解析：人文素养主要涵盖道德修养、文化知识、审美情趣、心理素质等方面，旨在提升个体的综合素质和社会责任感。技术创新虽然重要，但更多属于科学素养和技术能力的范畴，不属于人文素养的直接内容。道德修养、文化知识和心理健康都是人文素养的重要组成部分，它们共同构成了个体的人文底蕴。

3.社会责任感的培养主要通过以下哪种途径？（）

A.强制教育

B.日常生活实践

C.经济奖励

D.政治宣传

答案：B

解析：社会责任感的培养是一个长期而复杂的过程，主要通过日常生活实践来逐步形成。强制教育、经济奖励和政治宣传虽然在一定程度上可以起到促进作用，但无法替代日常生活实践的作用。在日常生活中，通过参与社会公益活动、关心他人、遵守社会规范等方式，可以逐渐增强个体的社会责任感。只有将社会责任意识融入日常行为，才能真正培养出强烈的社会责任感。

4.人类文明发展的根本动力是（）

A.经济利益

B.政治权力

C.文化传承

D.科技创新

答案：C

解析：人类文明发展的根本动力是文化传承。文化传承包括语言、文字、艺术、哲学、道德等方面的传承，它使得人类能够积累和传递经验，形成独特的文化认同和社会结构。经济利益、政治权力和科技创新虽然对文明发展有重要影响，但它们都是文化传承的具体表现形式或推动力量，而非根本动力。只有通过文化传承，人类才能不断积累智慧，推动文明向前发展。

5.下列哪项最能体现人文关怀？（）

A.贪婪地追求个人利益

B.对弱势群体的帮助

C.对权力的绝对服从

D.对物质的过度占有

答案：B

解析：人文关怀是指对人的生存状态的关注和对人的尊严的维护，其核心是体现对弱势群体的帮助。贪婪地追求个人利益、对权力的绝对服从和对物质的过度占有都与人文关怀背道而驰。人文关怀强调的是人与人之间的平等和互助，倡导人们关注社会公平正义，为改善弱势群体的生活状况而努力。只有通过实际行动帮助弱势群体，才能真正体现人文关怀的精神。

6.在现代社会中，个人修养的主要体现是（）

A.经济实力

B.社会地位

C.道德品质

D.专业技能

答案：C

解析：在现代社会中，个人修养的主要体现是道德品质。虽然经济实力、社会地位和专业技能也是重要的，但它们不能完全代表个人修养的高低。个人修养是一个综合性的概念，它包括道德品质、文化素养、心理素质等多个方面，而道德品质是其核心内容。只有具备良好的道德品质，才能在现代社会中赢得尊重和信任，实现全面发展。

7.人文素养对社会和谐稳定的作用主要体现在（）

A.促进经济发展

B.维护社会秩序

C.推动科技进步

D.提高政治效率

答案：B

解析：人文素养对社会和谐稳定的作用主要体现在维护社会秩序。人文素养强调的是人的道德品质、文化修养和社会责任感，这些都能有效促进人与人之间的理解与合作，减少社会矛盾和冲突。促进经济发展、推动科技进步和提高政治效率虽然对社会和谐稳定有积极作用，但它们更多是外在的推动力量，而人文素养则是内在的保障机制。只有通过提升个体的文化素养和道德水平，才能从根本上维护社会秩序的稳定。

8.下列哪项是培养人文素养的有效途径？（）

A.单纯的理论学习

B.积极的社会实践

C.盲目的跟风行为

D.孤立的自我反思

答案：B

解析：培养人文素养的有效途径是积极的社会实践。单纯的理论学习虽然重要，但缺乏实践的支持，难以形成真正的理解和感悟。积极的社会实践包括参与志愿服务、关心社区事务、关注社会问题等，这些都能帮助个体将人文素养的理论知识转化为实际行动，增强社会责任感和文化意识。盲目跟风行为和孤立自我反思都难以形成系统的人文素养，只有通过社会实践才能真正提升个体的综合素质。

9.人文素养与科学素养的关系是（）

A.互相排斥

B.完全独立

C.相互补充

D.互相替代

答案：C

解析：人文素养与科学素养的关系是相互补充。人文素养强调的是人的道德品质、文化修养和社会责任感，而科学素养则关注科学知识和科学方法的应用能力