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高中政治数据驱动下的法治教育与公民素养培养论文

**摘要**：本文探讨了在高中政治教学中，如何利用数据驱动的方法有效开展法治教育与公民素养培养。通过分析当前教育现状及数据技术的应用，提出了具体的教学策略和实施路径，旨在提升学生的法治意识和公民素养，为构建和谐社会奠定基础。

**关键词**：高中政治、数据驱动、法治教育、公民素养

一、引言

随着信息技术的迅猛发展，数据驱动在教育领域的应用日益广泛，为教育教学提供了新的思路和方法。高中政治课程作为培养学生法治意识和公民素养的重要载体，如何有效结合数据驱动技术，提升教育效果，成为当前教育界关注的热点问题。本文将从两个方面探讨这一问题。

（一）数据驱动