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2025年超星尔雅学习通《教育学中的课堂管理技巧》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.课堂管理技巧的核心是（）

A.严格执行课堂纪律

B.激发学生的学习兴趣

C.增加课堂作业量

D.限制学生的课堂活动

答案：B

解析：课堂管理技巧的核心在于激发学生的学习兴趣，通过有效的教学方法和互动方式，让学生主动参与到课堂活动中，从而提高教学效果。严格执行课堂纪律、增加课堂作业量和限制学生的课堂活动虽然也是课堂管理的一部分，但不是其核心。核心在于如何让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高学习效率。

2.在课堂管理中，教师应首先建立（）

A.严格的考试制度

B.和谐的师生关系

C.详细的课堂规则

D.竞争性的学习氛围

答案：B

解析：在课堂管理中，教师应首先建立和谐的师生关系。良好的师生关系是有效课堂管理的基础，可以促进师生之间的沟通和理解，从而提高教学效果。严格的考试制度、详细的课堂规则和竞争性的学习氛围虽然也是课堂管理的重要组成部分，但都需要在和谐的师生关系的基础上才能有效实施。

3.课堂管理的目标是（）

A.维持课堂秩序

B.提高学生的学习成绩

C.促进学生的全面发展

D.培养学生的纪律意识

答案：C

解析：课堂管理的目标是促进学生的全面发展。课堂管理不仅仅是维持课堂秩序或提高学生的学习成绩，更重要的是通过各种管理技巧和方法，促进学生的全面发展，包括知识、能力、情感和态度等方面。维持课堂秩序、提高学生的学习成绩和培养学生的纪律意识都是课堂管理的一部分，但不是其最终目标。

4.在课堂管理中，教师应采用（）

A.单一的教学方法

B.多样的教学手段

C.固定的教学时间

D.统一的教学内容

答案：B

解析：在课堂管理中，教师应采用多样的教学手段。单一的教学方法、固定的教学时间和统一的教学内容都无法满足不同学生的学习需求，而多样的教学手段可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过使用不同的教学手段，如讲解、讨论、实验、游戏等，可以更好地适应不同学生的学习风格和需求，从而提高课堂管理的效果。

5.课堂管理中的“非言语行为”包括（）

A.教师的语调

B.教师的眼神

C.教师的肢体语言

D.以上都是

答案：D

解析：课堂管理中的“非言语行为”包括教师的语调、眼神和肢体语言等。这些非言语行为可以传递教师的信息和情感，对学生的行为和情绪产生重要影响。教师的语调可以表达教师的情绪和态度，眼神可以传递教师的关注和期望，肢体语言可以表达教师的意图和指示。因此，教师应注重自己的非言语行为，以更好地进行课堂管理。

6.课堂管理中的“时间管理”包括（）

A.合理安排教学时间

B.控制学生的课堂活动时间

C.有效地利用课堂时间

D.以上都是

答案：D

解析：课堂管理中的“时间管理”包括合理安排教学时间、控制学生的课堂活动时间和有效地利用课堂时间。合理安排教学时间可以确保教学内容在规定的时间内完成，控制学生的课堂活动时间可以避免学生过度分散注意力，有效地利用课堂时间可以提高教学效率。因此，教师应注重时间管理，以更好地进行课堂管理。

7.课堂管理中的“班级文化”包括（）

A.班级的氛围

B.班级的规章制度

C.班级的传统习俗

D.以上都是

答案：D

解析：课堂管理中的“班级文化”包括班级的氛围、班级的规章制度和班级的传统习俗。班级的氛围可以影响学生的情绪和行为，班级的规章制度可以规范学生的行为，班级的传统习俗可以增强班级的凝聚力。因此，教师应注重班级文化的建设，以更好地进行课堂管理。

8.课堂管理中的“学生参与”包括（）

A.鼓励学生提问

B.组织学生讨论

C.引导学生参与课堂活动

D.以上都是

答案：D

解析：课堂管理中的“学生参与”包括鼓励学生提问、组织学生讨论和引导学生参与课堂活动。鼓励学生提问可以激发学生的学习兴趣，组织学生讨论可以促进学生之间的交流和合作，引导学生参与课堂活动可以提高学生的参与度和积极性。因此，教师应注重学生参与，以更好地进行课堂管理。

9.课堂管理中的“教师角色”包括（）

A.教师是知识的传授者

B.教师是学生的引导者

C.教师是课堂的管理者

D.以上都是

答案：D

解析：课堂管理中的“教师角色”包括教师是知识的传授者、学生的引导者和课堂的管理者。教师是知识的传授者，需要将知识有效地传授给学生；教师是学生的引导者，需要引导学生进行学习和思考；教师是课堂的管理者，需要维护课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。因此，教师应注重自己的角色定位，以更好地进行课堂管理。

10.修改课堂管理中的“反馈机制”包括（）

A.教师对学生的评价

B.学生对教师的反馈

C.