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部编版三年级上册语文标点符号专项练习：让你的句子“说话”更清楚！

同学们，我们已经学习了不少汉字和词语，能造出各种各样的句子啦！可是，你知道吗？句子也需要“表情”和“呼吸”，才能让别人更好地理解你的意思。标点符号，就是句子的“表情”和“呼吸停顿”。今天，我们就来进行一次标点符号专项练习，让我们笔下的句子“说话”更清楚、更生动！

一、知识小回顾：常用标点符号我知道

在开始练习之前，我们先来快速回顾一下本学期学过的几种重要标点符号及其基本用法：

*。（句号）：用于陈述句的末尾，表示一句话说完了，语气平和。比如：“我喜欢读书。”

*？（问号）：用于疑问句的末尾，表示提出一个问题。比如：“你今天开心吗？”

*！（感叹号）：用于感叹句的末尾，表示强烈的感情，如高兴、惊讶、愤怒等。比如：“这里的风景真美啊！”

*，（逗号）：表示句子内部的一般性停顿。比如：“早上，我背着书包去上学。”

*：（冒号）：通常用在称呼语后面，表示提起下文；或者用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露”等词语后面，表示提示下文。比如：“妈妈说：‘要好好学习。’”

*“”（引号）：用于行文中直接引用的话。比如：老师说：“明天我们去春游。”（注意：引号要成对使用哦！）

二、专项练习：小试牛刀

（一）我会给句子加上合适的标点符号。（请在括号里填上正确的标点）

1.我们的校园真美啊（）

2.你今天吃早饭了吗（）

3.小明在认真地看书（）

4.爸爸下班回来了（）他给我带了一个玩具（）

5.小红说（）我最喜欢的颜色是蓝色（）

6.公园里的花有红色的（）黄色的（）还有紫色的（）

7.今天天气真好（）我们一起去放风筝吧（）

8.这本书是谁的呢（）

9.他高兴地喊起来（）我成功啦（）

10.早上（）太阳从东方升起来了（）

（二）下面句子中的标点符号用得对不对？对的打“√”，错的打“×”，并把错误的改过来。

1.我喜欢吃苹果，香蕉和橘子。（）

2.“你作业写完了吗。”妈妈问我。（）

3.今天的天气真热啊！（）

4.小明说，“我明天要去外婆家。”（）

5.我们应该好好学习，天天向上？（）

（三）我会给对话加上恰当的标点符号。

1.妈妈笑着说今天我们去公园玩

2.弟弟问我哥哥这是什么动物呀

3.老师亲切地说同学们上课要认真听讲

4.小明兴奋地喊道我赢了我赢了

5.奶奶说天冷了要多穿点衣服

（四）读下面一段话，在“□”里填上恰当的标点符号。

秋天来了□天气凉了□树叶黄了□一片片叶子从树上落下来□天空那么蓝□那么高□一群大雁往南飞□一边飞一边叫□好像在说□秋天来了□秋天来了□

三、参考答案

（一）我会给句子加上合适的标点符号。

1.！

2.？

3.。

4.，。

5.：“。”

6.，，。

7.，！

8.？

9.：“！”

10.，。

（二）下面句子中的标点符号用得对不对？

1.（×）我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。（“苹果”和“香蕉”是并列词语，之间用顿号）

2.（×）“你作业写完了吗？”妈妈问我。（疑问句末尾用问号）

3.（√）

4.（×）小明说：“我明天要去外婆家。”（“说”后面引出直接引语，用冒号）

5.（×）我们应该好好学习，天天向上。（陈述句末尾用句号）

（三）我会给对话加上恰当的标点符号。

1.妈妈笑着说：“今天我们去公园玩。”

2.弟弟问我：“哥哥，这是什么动物呀？”

3.老师亲切地说：“同学们，上课要认真听讲。”

4.小明兴奋地喊道：“我赢了！我赢了！”

5.奶奶说：“天冷了，要多穿点衣服。”

（四）读下面一段话，在“□”里填上恰当的标点符号。

秋天来了，天气凉了。树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一边飞一边叫，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”

四、温馨提示

标点符号是我们书面表达中不可或缺的好帮手。希望通过这次练习，同学们能更加熟悉它们的用法。在平时的阅读和写作中，多留意，多思考，多运用，让我们的句子表达更准确、更精彩！加油哦！