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高中语文任务群教学中学生评价意识培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文任务群教学中学生评价意识的培养策略。通过分析评价意识的内涵及其在高中语文教学中的重要性，提出具体的教学策略，以期为提高学生语文素养和评价能力提供借鉴。

关键词：高中语文；任务群教学；评价意识；培养策略

一、概念阐述

（一）1.高中语文任务群教学的内涵

高中语文任务群教学是指以学生为中心，以任务为驱动，将语文知识、技能、情感、价值观等有机结合，通过一系列相互关联的任务活动，引导学生主动参与、积极探究、合作交流，以提高学生语文素养和综合能力的一种教学模式。任务群教学注重培养学生的实际应用能力，强调学生在学习过程中的主体地位