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译林版英语六年级上学期练习

六年级上学期的英语学习，是小学阶段知识体系构建与综合能力提升的关键时期。这一阶段，学生不仅需要巩固已有的语言基础，更要为即将到来的初中学习做好平稳过渡的准备。科学的练习设计与有效实施，是达成这一目标不可或缺的环节。本文旨在提供一套贴合译林版教材特点、侧重核心能力培养的精选练习，助力同学们在英语学习的道路上稳步前行。

一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandApplication)

词汇是语言的基石。本学期的词汇学习，应在认读、拼写的基础上，更加强调在语境中的理解与灵活运用。

1.核心词汇认读与拼写

练习1：根据中文提示，补全单词。

(1)Myfatheroftenreadsnewspapersinthe_______(书房).

(2)Weshouldkeepourclassroom_______(干净的)andtidy.

(3)Howmany_______(季节)arethereinayear?

(4)Myfavouritesubjectis_______(科学),becauseit’sveryinteresting.

(5)Youcancrosstheroadwhenthelightis_______(绿色的).

练习2：选出与所给单词划线部分发音相同的一项。

(1)()bookA.foodB.lookC.school

(2)()hearA.nearB.pearC.bear

(3)()nowA.windowB.yellowC.cow

2.词汇搭配与运用

练习3：选择合适的单词并用其适当形式填空。

(watch,have,play,go,do)

(1)Myfamilyusually_______dinnertogetherat6:30p.m.

(2)Heoften_______basketballwithhisfriendsafterschool.

(3)_______you_______yourhomeworkeveryevening?

(4)Theywantto_______tothecinemathisweekend.

(5)Mygrandpalikes_______TVintheevening.

参考答案与简析：

*练习1：(1)study(2)clean(3)seasons(4)Science(5)green。此练习侧重课本核心名词、形容词的拼写，需注意“seasons”的复数形式及“Science”作为学科名时的大写。

*练习2：(1)B(2)A(3)C。本题考查字母组合发音规则，如“oo”在“book”和“look”中发短音/u/，在“food”和“school”中发长音/u:/。

*练习3：(1)have(2)plays(3)Do,do(4)go(5)watching。此练习考查常用动词及其搭配，如“havedinner”，“playbasketball”，“dohomework”，“gotothecinema”，以及“likedoingsth.”的用法。第三人称单数形式“plays”和助动词“Do”的使用是易错点。

二、句型结构与语法巩固(SentencePatternsandGrammarConsolidation)

本学期的语法重点包括be动词、情态动词can/may/must的用法、名词复数、介词运用、以及一般现在时等。理解并能正确运用这些基础语法点，是形成良好语言习惯的前提。

1.句型转换

练习4：按要求改写句子。

(1)Thisisaredapple.(改为复数句)

______________red_______.

(2)Hecanplayfootball.(改为否定句)

He______________football.

(3)Theyareinthepark.(对划线部分提问)

______________they?

(4)Mymothergoestoworkbybike.(对划线部分提问)

______________yourmother_______towork?

2.单项选择(语法点辨析)

练习5：从A、B、C三个选项中选出最佳答案。

(1)There_______somem