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小学副班主任月度工作计划模板

年级：[填写具体年级]班级：[填写具体班级]月份：[填写具体年份及月份]

制定人：[副班主任姓名]审批人：[班主任/级长姓名，根据学校要求填写]

一、本月工作指导思想

本月，我将继续秉持“以生为本，德育为先”的教育理念，紧密围绕学校及年级组的月度工作重点，积极配合班主任，认真履行副班主任职责。在工作中，注重细节管理，关注学生全面发展，努力营造积极向上、温馨和谐的班级氛围，为学生的健康成长提供支持与保障。

二、本月工作总览与目标

1.协助常规管理：全力配合班主任，确保班级日常教学秩序井然，学生行为规范养成得到持续巩固。

2.关注学生成长：重点关注学生的学习习惯、行为表现及情绪状态，及时与班主任沟通，共同促进学生良好品德与行为习惯的形成。

3.配合主题活动：积极协助班主任组织开展本月学校及班级主题教育活动，确保活动顺利进行并取得实效。

4.加强家校沟通：在班主任指导下，适时与家长进行有效沟通，反馈学生在校情况，争取家长的理解与支持，形成教育合力。

三、主要工作内容与措施

（一）班级常规管理协助

1.日常秩序维护：

*每日按时到岗，协助班主任组织学生晨读、课间活动、眼保健操及午餐、午休等环节，确保秩序良好。

*关注学生出勤情况，协助班主任做好因病、因事缺勤学生的追踪与记录。

2.行为规范督导：

*加强课间、午间等关键时段的巡视，及时发现并纠正学生中出现的不规范行为，如追逐打闹、大声喧哗等。

*协助班主任检查学生的仪容仪表、个人卫生及学习用品准备情况，培养学生良好的生活与学习习惯。

3.环境卫生协助：

*协助班主任指导学生做好班级及包干区的卫生清扫与保持工作，营造整洁优美的学习环境。

*关注学生的环保意识培养，引导学生主动参与垃圾分类等环保实践。

（二）学生行为习惯养成与关爱

1.习惯养成引导：

*配合班主任，针对本月重点培养的学生行为习惯（如：专注听讲、按时完成作业、文明用语等），通过观察、提醒、鼓励等方式进行强化。

*利用班会课或课余时间，与学生共同探讨良好习惯的重要性，分享相关小故事或案例。

2.个体关注与沟通：

*重点关注班级内行为表现有波动或需要特别关爱的学生，通过个别谈心、小组交流等方式了解其思想动态，及时给予引导与帮助。

*记录学生的进步与闪光点，及时给予肯定与表扬，激发其积极向上的动力。

（三）主题教育活动配合

1.活动准备与实施：

*积极参与班主任组织的本月主题教育活动（如：[可在此处预留填写具体主题，如“安全教育周”、“传统节日文化”等]）的策划与准备工作。

*在活动过程中，协助班主任维持秩序，引导学生积极参与，确保活动效果。

2.活动总结与反馈：

*活动结束后，协助班主任收集学生的活动心得或作品，参与活动效果的总结与反思。

（四）家校沟通与协作

1.常规沟通：

*在班主任安排下，参与部分家校联系工作，如电话家访、接待家长来访等，客观、准确地向家长反馈学生在校情况。

*协助班主任发放学校及班级通知，确保信息传递及时、到位。

2.家长会协助：

*若本月召开家长会，协助班主任做好会前准备、会中服务及会后整理工作。

（五）班级事务协助

1.资料整理：协助班主任整理班级各类资料，如学生信息、活动记录、荣誉证书等。

2.活动支持：协助班主任组织学生参加学校各项集体活动，如升旗仪式、运动会、文艺汇演等，确保学生安全、有序参与。

四、重点关注与特殊情况处理

1.安全工作常抓不懈：时刻将学生安全放在首位，关注课间活动安全、上下学交通安全等，发现安全隐患及时报告并协助处理。

2.突发事件应对：学习并熟悉学校关于突发事件（如学生受伤、突发疾病、恶劣天气等）的应急处理流程，协助班主任妥善处理。

五、具体工作安排（周次）

周次

主要工作内容（重点）

备注

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第一周

制定本月工作计划，协助班主任做好开学/月初各项准备工作，稳定班级秩序

第二周

[根据实际情况填写，如：重点关注学生课堂常规，协助主题活动启动]

第三周

[根据实际情况填写，如：配合学校XX活动，进行XX习惯强化教育]

第四周

[根据实际情况填写，如：协助班主任进行月中学习情况小结，家校沟通]

第五周

[根据实际情况填写，如：本月工作小结，资料整理，协助期末/月末总结]

（若当月有五个工作周）

六、工作反思与调整

在本月工作中，我将坚持每日、每周对