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2026届山东省德州市武城二中学化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）

A．物质世界是由一百多种元素组成的，所以可以利用周期表中的元素任意组合新物质

B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

C．阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子

D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素

2．燃煤排出的二氧化硫进入大气后，主要引起的环境问题是（）

A．酸雨 B．白色污染 C．温室效应 D．臭氧层破坏

3．现有等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是（）

A．生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙

B．相对原子质量：乙﹥丙﹥甲

C．金属活动性：乙﹥甲﹥丙

D．消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

4．下列物质的用途，利用其化学性质的是（）

A．干冰做制冷剂 B．生石灰做干燥剂

C．氖气制作测电笔 D．石墨做电极心

5．下列实验现象的描述或实验操作不正确的是

A．10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积会小于20.0mL

B．滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶

C．加热含碳酸的石蕊试液，溶液由紫色变为无色

D．实验室一氧化碳还原氧化铁，先熄灭酒精喷灯，冷却后停止通一氧化碳

6．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是

A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属

B．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是是氧化物

C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

7．向下列物质中加入稀盐酸，无明显现象的是（）

A．NaHCO3溶液 B．滴有酚酞的NaOH溶液

C．Fe2O3粉末 D．NaCl溶液

8．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中正确的是

物质

甲

乙

丙

丁

反应前物质质量/g

8

32

5

4

反应后物质质量/g

16

X

5

24

A．该反应为化合反应

B．丙一定是该反应的催化剂

C．X=4

D．参加反应的甲、乙两种物质的质量比为1:4

9．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是?（）

A．金刚石硬度大，可制造钻头

B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定

C．氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤

D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质

10．下列属于化学变化的是

A．蛋糕切块 B．电灯发光 C．燃放烟花 D．石蜡熔化

11．下列典故中，主要体现化学变化的是（）

A．火烧赤壁 B．刻舟求剑 C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针

12．对下列事实的解释错误的是

A．生铁和钢的性能不同——含碳量不同

B．氮和氧的元素种类不同——质子数不同

C．金刚石和石墨的物质性质差异大——碳原子结构不同

D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．某兴趣小组同学进行如下实验，验证质量守恒定律(实验前后利用天平称量质量)。

（1）A中，用红热的玻璃管引燃红磷，发生反应的化学方程式为______________。

（2）B中，倾斜锥形瓶，当观察到___________时，确认反应发生，进行第二次称量。

（3）A、B、C实验中，不能验证质量守恒定律的有_________，原因是___________。

14．化学是以实验为基础的学科，请据图回答相关问题。

（1）实验一可用于测定空气中氧气的含量，关于该实验说法正确的是_____（填序号）。

A该装置图中的红磷可用木炭代替

B该实验中集气瓶内的现象为产生白色烟雾，并放热

C实验中，若弹簧夹未夹紧，可能导致测量结果偏大

（2）实验二中，纯铜片上留下划痕，说明合金与其组分相比，具有硬度_____的特性。

（3）实验三中，这两个实验的相同点是_____（填字母）。

A都放出热量

B都生成气体

C瓶中水的作用相同

D生成物都是氧化物