2025年大学《神经科学》专业题库—— 神经科学与神经信息学的融合.docxVIP

2025年大学《神经科学》专业题库——神经科学与神经信息学的融合

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述神经元的经典突触传递过程，并说明其与电突触传递在结构、信息传递速度和特点上的主要区别。

二、

学习记忆在神经生理层面涉及多种机制。请简述长时程增强（LTP）和长时程抑制（LTD）两种主要的长时程可塑性现象的神经机制及其在学习和记忆形成中的作用。

三、

神经信息学利用计算方法研究神经系统。请列举三种不同的计算神经科学模型（例如，神经元模型、网络模型等），简要说明每种模型的主要用途或能模拟的神经现象。

四、

脑电图（EEG）和功能性磁共振成像（fMRI）是两种重要的神经成像技术。请比较这两种技术的原理、空间分辨率、时间分辨率、优点和主要局限性，并说明它们各自在哪些神经科学研究领域有优势应用。

五、

机器学习技术在分析神经数据方面展现出巨大潜力。请阐述机器学习如何被应用于神经科学领域，并举例说明至少两种具体的应用场景及其所解决的科学问题。

六、

神经可塑性是大脑学习和适应的基础。请解释什么是突触可塑性，并说明其在神经发育、学习记忆、技能形成以及神经精神疾病（如抑郁症、成瘾）发生发展中的重要作用。

七、

神经科学领域的数据规模日益庞大，多组学数据的整合分析成为研究趋势。请简述在神经科学研究中整合多模态数据（如遗传信息、脑影像数据、行为数据）的意义，并提及一种可能的数据整合分析方法或框架。

八、

脑机接口（BCI）技术旨在实现大脑与外部设备的直接通信。请描述BCI的基本原理，并探讨其在临床应用（如帮助瘫痪患者交流或控制假肢）和科学研究（如研究意识、认知神经科学）中的潜力与面临的挑战。

九、

请论述神经科学研究中引入“神经信息学”交叉学科的必要性和重要意义。结合具体实例，说明这种融合如何推动神经科学基础研究和应用开发的进步。

试卷答案

一、

答案：神经元的经典突触传递过程：突触前神经元兴奋，动作电位到达突触前末梢，触发钙离子内流，钙离子促进突触囊泡与前膜融合，释放神经递质到突触间隙，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，导致突触后膜离子通道开放，引起膜电位变化（兴奋性或抑制性postsynapticpotential），最终可能引发突触后神经元产生动作电位。

电突触传递特点：结构是缝隙连接（Gapjunction），允许小分子和离子直接通过，速度快；信息传递双向或单方向，无潜伏期；无化学介体；主要功能是快速协调神经元活动。

解析思路：第一步，清晰描述经典化学突触的五个主要步骤：动作电位触发、钙离子内流、递质释放、受体结合、突触后电位。第二步，对比电突触与化学突触，重点突出结构差异（缝隙连接）、信息传递速度（电突触快得多）、信息方向性（电突触通常双向）、有无介体（电突触无）、以及主要功能差异（电突触多用于同步活动）。

二、

答案：LTP：在特定刺激条件下，突触后膜对突触前刺激的响应增强，表现为突触后电位幅度增大或传递效率提高，这种增强能维持较长时间（数分钟至数月）。机制涉及突触后受体（如NMDA受体）长时间开放、突触后细胞骨架蛋白的重塑、突触囊泡储备增加等。LTP被认为是长时程记忆的神经基础之一。

LTD：在特定刺激条件下，突触后膜对突触前刺激的响应减弱，表现为突触后电位幅度减小或传递效率降低。机制涉及突触前递质释放减少、突触后受体下调或内化、突触结构缩小等。LTD与学习记忆的消退、神经回路的抑制性调控有关。

解析思路：第一步，分别定义LTP和LTD，强调其核心表现是突触传递效率的改变（增强或减弱）及持续时间。第二步，分别简述LTP和LTD的主要神经生物学机制，提及关键分子（受体）和细胞结构变化。第三步，点明LTP和LTD在学习和记忆过程中的功能意义。

三、

答案：1.神经元模型：如Hodgkin-Huxley模型，模拟单个神经元膜电位在动作电位期间的动态变化，解释动作电位的产生机制。

2.突触模型：如AMPA/KDP模型，模拟突触后电流的产生和衰减，包含不同类型的离子通道。

3.神经网络模型：如脉冲神经网络（SNN），模拟大量神经元通过连接进行信息处理的网络结构和动力学，用于研究感知、决策等认知功能。

解析思路：第一步，理解计算神经科学模型的基本分类（描述单个神经元、突触或网络）。第二步，列举三种不同类型的代表性模型名称。第三步，简要说明每种模型的核心功能和它试图模拟或解释的神经现象或过程。

四、

答案：EEG原理：利用放置在头皮上的电极记录大量神经元同步放电产生的宏观电活动电位变化。

fMRI原理：基于血氧水平依赖（BOLD）效应，即神经元活动增强时，局部血流和血氧含量发生变化，导致脑组织对射频脉冲的吸收率改变，通过检测这种变化来映射脑功能活动。