专题03 有理数的混合运算的四类综合题型（压轴题专项训练）数学人教版2024七年级上册（原卷版）.docxVIP

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专题03有理数的混合运算的四类综合题型

目录

TOC\o1-2\h\u典例详解

类型一、有理数乘除混合运算

类型二、含乘方的有理数的混合运算

类型三、有理数的混合运算中的新定义型问题

类型四、有理数的混合运算的实际应用

压轴专练

类型一、有理数乘除混合运算

1.有理数的乘法法则

（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.

（2）任何数同0相乘，都得0.

（3）多个有理数相乘的法则：①几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇

数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正．②几个数相乘，有一个因数为0，积就为0．

倒数：乘积是1的两个有理数互为倒数.

【注意】：①0没有倒数；②倒数等于它本身的数有1和-1.

2.有理数除法法则

◆除以一个不为0的数，等于乘以这个数的倒数

◆两数相除（被除数不为0），同号得正，异号得负，并把绝对值相除.

【注意】：0除以任何不为0的数，都得0.

例1．（24-25七年级上·北京·期中）计算：

【变式1-1】计算：

【变式1-2】（24-25七年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）计算：

【变式1-3】阅读下面的解题过程并解答问题：

计算：

解：原式（第一步）

（第二步）

（第三步）

(1)上面解题过程从第______步开始出错，错误的原因是______．

(2)请写出正确的解答过程．

类型二、含乘方的有理数的混合运算

1.有理数的乘方运算

（1）正数的任何次幂都是正数；

（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；

（3）0的任何正整数次幂都是0；

（4）有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样，首先应确定幂的符号，然后再计算幂的绝对值.

2.有理数的混合运算

（1）先乘方，再乘除，最后加减。

（2）同级运算，从左到右的顺序进行。

（3）如有括号，先算括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行。在进行有理数的运算时，要分两步走：先确定符号，再求值。

例2．（24-25七年级上·广东湛江·期中）计算：．

【变式2-1】（24-25七年级上·安徽阜阳·期中）计算：

【变式2-2】（24-25七年级上·广东惠州·期中）计算：．

【变式2-3】（24-25七年级下·全国·期中）计算：

(1)；(2)．

类型三、有理数的混合运算中的新定义型问题

1.?先明确新定义运算的规则，理解符号或表达式的含义，将新运算转化为熟悉的加减乘除运算，注意运算顺序和括号的作用。

2.?代入具体数值或代数式，按新规则逐步计算，结合有理数混合运算的法则，验证结果是否符合定义，避免混淆新规则与常规运算。

例3．对有理数a、b定义运算如下：．

(1)计算______；

(2)求的值．

【变式3-1】（24-25七年级下·辽宁盘锦·阶段练习）新定义运算：．例．

求

(1)的值为；

(2)的值为．

【变式3-2】定义新运算：，，a，b是实数，如：，．

(1)求的值；

(2)求的值．

【变式3-3】（24-25七年级上·山西临汾·期中）对于任意有理数和，定义一种新运算“”：，例如：

(1)求的值；

(2)求的值；

(3)计算和的值，并根据计算结果判断这种运算是否满足交换律．

类型四、有理数的混合运算的实际应用

1.先分析实际问题中的数量关系，用有理数表示相反意义的量（如收入为正、支出为负），再确定运算顺序，列出混合运算式子。

2.按“先乘方、再乘除、最后加减，有括号先算括号”的法则计算，结合实际意义检验结果合理性，解决如利润、行程等问题。

例4．（24-25七年级上·四川南充·期中）科技改变生活，当前网络销售日益盛行，许多农商采用网上销售的方式进行营销，实现脱贫致富，小王把自家种的柚子放到网上销售，计划每天销售100千克，但实际每天的销售量与计划销售量相比有增减，超过计划量记为正，不足计划量记为负，下表是小王第一周柚子的销售情况：

星期

一

二

三

四

五

六

日

柚子销售超过或不足计划量情况（单位：千克）

(1)求小王第一周销售柚子最多的一天比最少的一天多销售多少千克．

(2)求小王第一周实际销售柚子的总量是多少千克？

(3)若小王按8元/千克进行柚子销售，平均运费为2元/千克，则小王第一周销售柚子一共收入多少元？

【变式4-1】（24-25七年级上·广西河池·期末）为巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴快速发展．我县所略乡推行“发展茶油产业，加快脱贫的步伐”．某种植户新鲜采摘了20筐茶果，以每筐25千克为标准重量，超过或不足千克数分别用正，负数来表示，记录如下：

与标准重量的差值（单位：千克）

0

1

筐数

1

4

2

3

2

8

(1)与标准重量比较，20筐茶果总计超过或不足多少千克？

(2