2024_年高考语文全国乙卷真题及详细解析.docxVIP

2024年高考语文全国乙卷真题及详细解析

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

材料一：围绕“数字人文”展开，介绍其是人文研究领域采用数字技术进行研究的新兴领域，提及数字人文在文献检索、文本分析等方面的应用，改变了传统人文研究的模式和方法。

材料二：通过具体案例，如某高校利用数字人文技术研究古代文学作品，分析其在挖掘作品潜在价值、拓展研究视角等方面的成果，探讨数字人文对人文研究的推动作用及面临的挑战。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.数字人文是人文研究与数字技术结合的新兴领域，为人文研究带来新的方法和视角。

B.数字人文技术在文献检索方面，能快速准确地定位所需信息，提高研究效率。

C.某高校利用数字人文研究古代文学作品，未取得任何有价值的成果。

D.数字人文在推动人文研究发展的同时，也面临着一些挑战。

答案：C

解析：材料二明确提到某高校利用数字人文技术研究古代文学作品取得了挖掘作品潜在价值、拓展研究视角等成果，并非未取得任何有价值成果，所以C项错误。A项，从材料一对数字人文的定义可知其是人文研究与数字技术结合的新兴领域，会带来新方法和视角；B项，结合材料中对数字人文在文献检索应用的描述，能快速准确检索信息提高效率合理；D项，材料二提到了数字人文面临的挑战。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.数字人文技术可以完全取代传统人文研究方法。

B.传统人文研究方法在数字人文时代已毫无价值。

C.数字人文研究只需要掌握数字技术，不需要人文知识。

D.数字人文研究应注重数字技术与人文知识的融合。

答案：D

解析：数字人文是人文研究与数字技术的结合，所以研究应注重二者融合，D项正确。A项，数字人文虽带来新方法，但不能完全取代传统人文研究方法，传统方法有其独特价值；B项，传统人文研究方法有其不可替代的作用，并非毫无价值；C项，数字人文研究既需要数字技术，也需要深厚的人文知识储备。

3.下列对材料二相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

A.某高校开展数字人文研究→利用技术研究古代文学作品→挖掘作品潜在价值

B.数字人文技术应用→改变传统人文研究模式→推动人文研究发展

C.数字人文研究→只关注数字技术应用→忽略人文知识内涵

D.数字人文研究面临挑战→如技术不完善、人文与技术融合不足等

答案：C

解析：材料强调数字人文是人文与数字技术的结合，并非只关注数字技术应用而忽略人文知识内涵，C项梳理错误。A项，根据材料二内容，某高校确实是这样开展研究并取得成果；B项，材料一体现了数字人文技术对传统研究模式的改变和推动；D项，材料二提到了数字人文面临的挑战。

4.请简要概括数字人文对人文研究的主要作用。（4分）

答案：

①改变传统人文研究模式和方法，如提供新的文献检索、文本分析途径。

②挖掘人文研究对象的潜在价值，拓展研究视角。

③提高研究效率，例如在文献检索方面能快速定位信息。

④推动人文学科的发展，促进新的研究成果产生。

解析：从材料一可知数字人文改变研究模式方法，提高效率；材料二通过案例体现其挖掘潜在价值、拓展视角以及推动研究发展。

5.在数字人文研究中，应如何应对面临的挑战？请结合材料简要说明。（6分）

答案：

①加强数字技术与人文知识的深度融合，培养既懂数字技术又有人文素养的复合型人才。

②不断完善数字人文相关技术，解决技术不完善的问题，如提高技术稳定性和准确性。

③建立有效的合作机制，促进人文领域专家与数字技术专家的合作交流，共同攻克难题。

④注重对数字人文研究人才的培养，提高他们对人文与技术融合的认识和实践能力。

解析：材料二提到数字人文面临挑战，从技术和人文融合、技术完善、人才培养和合作机制等方面提出应对措施，结合材料内容合理阐述即可。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

文本：一篇小说，讲述了主人公在乡村生活中经历的一系列故事，包括与家人、邻居的相处，以及在乡村发展变化中的个人成长和情感变化，反映了乡村生活的质朴与温暖，以及时代变迁对乡村的影响。

6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说以乡村为背景，通过主人公的经历展现乡村生活的特点和时代变迁。

B.小说中人物形象鲜明，通过语言、动作和心理描写，使人物栩栩如生。

C.小说情节平淡无奇，没有明显的冲突和矛盾，缺乏吸引力。

D.小说语言质朴自然，具有浓郁的乡村气息，与乡村生活主题相契合。

答案：C

解析：小说虽情节可能不像一些悬疑、武侠小说那样充满强烈冲突，但乡村生活中的日常琐事、人物关系的微妙变化等也构成了情节的起伏，并非平淡无奇、缺乏吸引力，C项错误。A项，从小说背景和内容可知以乡村为背景展现乡村和时代特