2025秋小学美术桂美版(2024)三年级上册第三单元 动手做玩具《第4课 玩具集市》教学设计.pdf

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《第4课玩具集市》教学设计

—、核心素养目标

1.审美感知:通过观察、分析不同材质、造型的玩具,感受玩具设计中的色彩搭

配、对称与均衡等形式美,提升对生活物品美学特征的敏感度。

2.艺术表现:运用剪、贴、折、卷等技法,结合废旧材料(如纸盒、盖、布料

等)设计制作具有创意的玩具,培养动手能力和造型表现能力。

3.创意实践:鼓励学生打破常规思维,将生活中的废旧物品转化为富有想象力的

玩具,激发创新意识和解决问题的能力。

4.文化理解:了解玩具与生活、文化的联

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