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护理抗疫代表发言稿题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.在抗疫护理工作中，为疑似新冠肺炎患者进行气管插管操作时，应采取的防护级别是（）

A.一级防护

B.二级防护

C.三级防护

D.普通防护

答案：C

解析：为疑似或确诊新冠肺炎患者进行产生气溶胶操作，如气管插管、无创通气、气管切开等，应采取三级防护。

2.新冠肺炎患者使用后的护目镜，正确的处理方法是（）

A.清水冲洗后备用

B.含氯消毒剂浸泡30分钟后清水冲洗晾干备用

C.75%乙醇擦拭后备用

D.紫外线照射1小时后备用

答案：B

解析：患者使用后的护目镜，应使用含氯消毒剂浸泡30分钟后清水冲洗晾干备用，以达到消毒目的。

3.抗疫期间，护理人员对患者进行心理护理时，以下哪种沟通方式不合适（）

A.耐心倾听患者的诉说

B.给予积极的语言鼓励

C.对患者的负面情绪不予回应

D.与患者建立信任关系

答案：C

解析：对患者的负面情绪不予回应是不合适的，应积极关注并回应患者负面情绪，帮助其缓解不良心理状态。

二、多项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.以下属于抗疫护理工作中，二级防护需配备的防护用品有（）

A.医用防护口罩

B.护目镜或防护面屏

C.一次性隔离衣

D.一次性乳胶手套

E.鞋套

答案：ABDE

解析：二级防护配备的防护用品包括医用防护口罩、护目镜或防护面屏、一次性防护服、一次性乳胶手套、鞋套。一次性隔离衣用于一级防护。

2.对于新冠肺炎患者的护理，以下措施正确的有（）

A.密切观察患者生命体征、意识状态等

B.做好呼吸道管理，保持气道通畅

C.严格执行消毒隔离制度

D.合理安排患者饮食，保证营养供给

E.鼓励患者早期活动，预防并发症

答案：ABCDE

解析：对新冠肺炎患者护理时，密切观察生命体征等、呼吸道管理、严格消毒隔离、保证营养供给、鼓励早期活动预防并发症等措施都是必要且正确的。

3.在抗疫护理工作中，为提高患者的依从性，可采取的措施有（）

A.向患者详细讲解治疗和护理方案

B.及时解答患者的疑问

C.取得患者家属的支持与配合

D.给予患者适当的奖励

E.强制要求患者执行

答案：ABC

解析：向患者详细讲解、解答疑问、取得家属支持与配合都有助于提高患者依从性。给予适当奖励可在一定程度上提高依从性，但强制要求患者执行会引起患者反感，不利于提高依从性。

三、判断题（每题5分，共4题，20分）

1.护理人员在为新冠肺炎患者进行护理操作时，只要戴了手套就可以不洗手。（）

答案：错误

解析：即使戴了手套，在接触不同患者或同一患者不同部位、进行不同操作前后等都需要洗手，手套不能完全替代洗手。

2.对于新冠肺炎患者使用过的床单、被罩等织物，应按照医疗废物处理。（）

答案：错误

解析：新冠肺炎患者使用过的床单、被罩等织物，应收集后采用专用密闭式收集袋，双层鹅颈结式包扎，标记“新冠”字样，送洗衣房，在洗衣房专用通道，采用500mg/L的含氯消毒剂进行浸泡30分钟后清洗消毒，无需按照医疗废物处理。

3.抗疫期间，护理人员在病房内可以随意摘下口罩喝水。（）

答案：错误

解析：在病房等可能存在病毒暴露风险的区域，不能随意摘下口罩喝水，以免发生感染。

4.对新冠肺炎康复患者进行出院指导时，告知其回家后无需再进行健康监测。（）

答案：错误

解析：新冠肺炎康复患者出院后应继续进行14天的健康监测，出现异常情况及时就医。

四、简答题（每题15分，共2题，30分）

1.请简述抗疫护理工作中，护理人员自身心理调适的方法。

答案：

-认知调整：正确认识疫情的复杂性和护理工作的重要性，不过分夸大困难和风险，客观看待工作中的压力和挑战。认识到自己的付出和努力对患者康复及抗疫大局的积极意义，增强职业认同感和成就感。

-情绪管理：学会识别自己的情绪，当出现焦虑、紧张、疲惫等不良情绪时，采用合适的方式宣泄。如通过深呼吸、冥想、听音乐、运动等放松技巧，缓解紧张情绪。也可以与同事、家人、朋友倾诉，分享感受，获得情感支持。

-合理安排工作和休息：制定科学的工作计划，合理分配工作时间和任务，避免过度劳累。保证充足的睡眠和合理的饮食，以维持良好的身体状态，增强应对压力的能力。

-寻求专业帮助：如果心理压力过大，通过自我调适无法缓解，及时寻求专业心理医生或心理咨询师的帮助，接受专业的心理疏导和干预。

2.请阐述在抗疫护理中，对新冠肺炎患者进行呼吸道管理的要点。

答案：

-保持气道通畅：协助患者定时翻身、拍背，鼓励患者有效咳嗽、咳痰，及时清除呼