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《健康——仪表美》教学设计
学校惠安小学年级六年级（2）班2011年12月08日
一、教案背景
1、面向学生：小学
2，学科：体育健康
3、课时：1
4、教师课前准备：观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题。
5、学生课前准备：
［一］、字典
［二］、有哪些想法和问题
［三］、在生活中要讲究哪些仪表美。收集有关资料
二、教学课题
知识方面：
使学生了解什么是仪表和仪表美。
教育方面：
使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。
发展方面：
结合自己的生活实际，以后自己怎样讲究仪表美。
三、
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