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教科所招考普通高中教育改革政策题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.新一轮普通高中教育改革强调的核心素养不包括以下哪一项？

A.人文底蕴B.科学精神C.艺术修养D.实践创新

2.以下哪个文件标志着我国新一轮普通高中课程改革正式启动？

A.《普通高中课程方案（2017年版）》B.《中国学生发展核心素养》

C.《关于深化教育体制机制改革的意见》D.《教育现代化2035》

3.普通高中教育改革中，对学生评价改革强调的是？

A.以考试成绩为唯一标准B.多元化评价

C.终结性评价D.侧重知识记忆评价

4.高考综合改革中，“3+1+2”模式里的“1”指的是？

A.语文B.数学C.从物理和历史中选1科D.从化学、生物、地理、政治中选1科

5.普通高中教育改革旨在培养学生的关键能力，以下不属于关键能力的是？

A.认知能力B.合作能力C.应试能力D.创新能力

6.课程改革中，普通高中课程结构调整不包括？

A.必修课程B.选修课程C.活动课程D.选择性必修课程

7.教育公平在普通高中教育改革中主要体现在？

A.资源均衡配置B.降低入学门槛C.提高教师待遇D.增加学校数量

8.普通高中教育改革要求教师转变教学方式，以下哪种方式更符合改革方向？

A.讲授式B.探究式C.题海式D.填鸭式

9.推动普通高中教育改革的主要动力不包括？

A.社会经济发展需求B.教育理念更新C.家长要求D.科技进步

10.以下哪项不属于普通高中教育改革对学校管理的新要求？

A.加强信息化管理B.以教师为中心管理C.完善课程管理D.注重学生个性化管理

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.普通高中教育改革的目标包括（）

A.提高学生综合素质B.推动教育公平C.提升教育质量D.增强国际竞争力

2.新一轮课程改革中，普通高中课程内容的变化有（）

A.优化课程结构B.增加传统文化内容C.加强学科融合D.降低课程难度

3.高考综合改革带来的影响有（）

A.学生选择更加多样化B.促进中学全面发展C.高校招生更科学D.增加学生考试负担

4.普通高中教育改革中，提升教师专业素养的途径有（）

A.加强培训B.开展教学研究C.增加教师工资D.组织教师交流学习

5.为促进教育公平，普通高中教育改革采取的措施有（）

A.实施区域教育资源均衡配置B.完善贫困生资助体系

C.推进教育信息化D.提高教师学历要求

6.普通高中教育改革强调培养学生的核心素养，其涵盖的方面有（）

A.文化基础B.自主发展C.社会参与D.身心健康

7.学校在普通高中教育改革中应承担的责任有（）

A.落实课程方案B.加强师资队伍建设C.营造良好校园文化D.组织高考命题

8.普通高中教育改革对学生学习方式的转变要求有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.被动学习

9.教育评价改革在普通高中教育改革中的重要举措有（）

A.建立综合素质评价体系B.改变单一以分数评价方式

C.加强过程性评价D.取消考试评价

10.推动普通高中教育改革的外部因素有（）

A.国际教育发展趋势B.科技革命C.经济结构调整D.教育经费增加

三、判断题（每题2分，共10题）

1.普通高中教育改革只关注学生的学业成绩。（）

2.高考综合改革后，学生可以随意选择考试科目。（）

3.课程改革中，选修课程可有可无。（）

4.教育公平就是让所有学生都能上同一所学校。（）

5.普通高中教育改革要求教师减少课堂讲授时间。（）

6.学生综合素质评价只看学生的品德表现。（）

7.推动普通高中教育改革主要是学校的事情。（）

8.新的课程改革强调学科知识的系统性和独立性。（）

9.教育评价改革旨在取消一切考试。（）

10.普通高中教育改革对学校的硬件设施没有要求。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述普通高中教育改革中课程结构的调整内容。

答案：调整为必修、选择性必修和选修课程。必修课程为学生打好共同基础；选择性必修供学生根据兴趣和升学需求选择；选修课程满足学生个性化发展。

2.高考综合改革“3+1+2”模式的优势是什么？

答案：优势在于增加学生选择，体现兴趣特长。“3”是基础学科，“1”突出学科倾向，“2”提供更多组合，使学生能选擅长学科，高校选拔更精准。

3.简述普通高中教育改革中对学生评价改革的要点。

答案：要点是改变单一以分数评价，建立多元化评价体系。注重综合素质评价，涵盖品德、学业、身心等方面，加强过程性评价，全面真实反映学生发展。

4.普通高中教育改革如何体现教育公平？

答案：通过均衡区域教育资源配置，让不同地区学生享优质教育；完善资助体系，助贫困生上学；推进教育信息化，共享教育资源。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论普通高中教育改革中，教师应如何适应新的教学要求？

答案：教师要更新教育理念，关注学生全面发展。加强自身学习，提升专