山西省山西现代双语学校2025-2026学年高三上学期9月月考数学试题（含解析）.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

山西省山西现代双语学校2025-2026学年高三上学期9月月考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知集合，则=

A． B． C． D．

2．已知，则“”是“”的（????）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

3．已知，则的大小关系为

A． B． C． D．

4．函数的图象大致为（????）

A．?? B．??

C．?? D．??

5．已知幂函数的图象关于原点对称，且在上是减函数，若，则实数的取值范围是

A． B． C． D．

6．函数在上是减函数，则的取值范围是

A． B． C． D．

7．已知是定义域为的奇函数,满足.若，则

A． B． C． D．

8．已知函数，则满足的的取值范围是（???）

A． B．

C． D．

二、多选题

9．设正实数满足，则（????）

A．的最小值为 B．的最大值为

C．的最大值为 D．的最小值为

10．已知，，，函数，则（????）

A． B．的值域为

C． D．

11．已知函数，若方程有四个不同的零点，，，且，则下列结论正确的是（???）

A． B．

C． D．

三、填空题

12．的解集为

13．设函数的最大值为，最小值为，则=.

14．已知函数，若，则实数的取值范围是.

四、解答题

15．已知不等式ax2+3ax+10，

(1)若不等式的解集是{x|-4x1}，求的值；

(2)若不等式的解集是R,求的取值范围.

16．已知函数

(1)若在区间上的最大值是，求实数a的值；

(2)若函数的值域为，求不等式的实数t的取值范围．

17．已知函数．

(1)证明：函数的图像关于点对称：

(2)若时，不等式恒成立，求实数的取值范围．

18．已知定义在上的函数满足且，.

(1)求的解析式；

(2)若不等式恒成立，求实数取值范围；

(3)设，若对任意的，存在，使得，求实数取值范围.

19．已知过点，且满足.

(1)求在上的最小值.

(2)若，则称为的不动点，函数有两个不相等的不动点、，且，求的最小值.

答案第=page11页，共=sectionpages22页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

《山西省山西现代双语学校2025-2026学年高三上学期9月月考数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

B

D

B

B

D

C

D

ABD

AC

题号

11

答案

ABD

1．C

【分析】本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法，渗透了数学运算素养．采取数轴法，利用数形结合的思想解题．

【详解】由题意得，，则

．故选C．

【点睛】不能领会交集的含义易致误，区分交集与并集的不同，交集取公共部分，并集包括二者部分．

2．B

【分析】先解不等式得，然后根据充分条件、必要条件的概念求解即可.

【详解】由得，故成立时，不一定成立，

比如，满足，但是，不满足；

反之当成立时，一定成立.

所以“”是“”的必要不充分条件.

故选：B

3．D

【详解】分析：由题意结合对数的性质，对数函数的单调性和指数的性质整理计算即可确定a,b,c的大小关系.

详解：由题意可知：，即，，即，

，即，综上可得：.本题选择D选项.

点睛：对于指数幂的大小的比较，我们通常都是运用指数函数的单调性，但很多时候，因幂的底数或指数不相同，不能直接利用函数的单调性进行比较．这就必须掌握一些特殊方法．在进行指数幂的大小比较时，若底数不同，则首先考虑将其转化成同底数，然后再根据指数函数的单调性进行判断．对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较，利用图象法求解，既快捷，又准确．

4．B

【分析】判断函数的奇偶性，再结合函数值以及特殊值即可判断出答案.

【详解】由题意知的定义域为，

且，故为奇函数，图象关于原点对称，A错误；

当时，，则，D错误；

当时，，结合图象可知C错误，只有B中图象符合题意，

故选：B

5．B

【分析】根据幂函数的图象与性质，求出的值，根据的定义域与单调性，再把不等式化为等价的不等式组，求出它的解集即可.

【详解】幂函数的图象关于原点对称，且在上是减函数，

所以，解得，

因为，所以或，

当时，，图象关于轴对称，不满足题意；

当时，，图象关于原点对称，满足题意，

不等式化为，

，

因为函数在上递减，

所以，

解这个不等式，得，

即