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人教版三年级下册英语第四单元知识点

同学们，我们又迎来了一个新的英语学习单元！这个单元，我们将走进一个充满生机与趣味的世界，学习如何用英语谈论我们身边的动物、食物以及它们的特征。掌握好本单元的知识点，能让我们更自信地用英语描述事物，进行简单的交流。下面，就让我们一起梳理一下本单元的核心内容吧。

一、核心词汇我知道

词汇是英语学习的基石，本单元的词汇主要围绕“农场动物”和部分“水果蔬菜”展开，同时也涉及到一些描述事物特征的基础词汇。

1.动物类(Animals)

*cow(奶牛)：我们喝的牛奶就来自cow哦。比如：Lookatthecow.(看那头奶牛。)

*horse(马)：马跑得很快。Ahorsecanrun.(马会跑。)

*sheep(绵羊)：绵羊有厚厚的羊毛。Thesheepiswhite.(这只绵羊是白色的。)

*goat(山羊)：山羊喜欢爬山。

*pig(猪)：小猪胖乎乎的很可爱。

*duck(鸭子)：鸭子会游泳。Ducklikeswater.(鸭子喜欢水。)

*dog(狗)：狗是人类的好朋友。

*cat(猫)：猫咪很温顺。

2.水果蔬菜类(FruitsVegetables)

*apple(苹果)：Anappleadaykeepsthedoctoraway.(一天一苹果，医生远离我。)

*banana(香蕉)：香蕉是黄色的。

*orange(橙子)：橙子富含维生素C。

*pear(梨)

*watermelon(西瓜)：夏天吃西瓜很解渴。

*strawberry(草莓)：草莓红红的，甜甜的。

*grape(葡萄)

3.描述性词汇(DescribingWords)

*big(大的)：Theelephantisbig.(大象很大。)

*small(小的)：Themouseissmall.(老鼠很小。)

*long(长的)：Themonkeyhasalongtail.(猴子有一条长尾巴。)

*short(短的；矮的)：Therabbithasshortears.(兔子有短耳朵。)-(注：此处需根据教材实际图片判断，兔子耳朵通常是长的，这里仅为举例short的用法)

*tall(高的)：Thegiraffeistall.(长颈鹿很高。)

*fat(胖的)：Thepigisfat.(猪是胖的。)

*thin(瘦的)：Themonkeyisthin.(猴子是瘦的。)

*red(红色的)：Theappleisred.(苹果是红色的。)

*yellow(黄色的)：Thebananaisyellow.(香蕉是黄色的。)

*green(绿色的)：Thegrassisgreen.(草是绿色的。)

二、核心句型我会用

掌握了词汇，我们就要学习如何把它们组织成句子，进行简单的交流。本单元的核心句型主要围绕“辨认事物”、“描述事物特征”展开。

1.询问并回答“这/那是什么？”

*Whatsthis?(这是什么？)Itsa/an...(它是一……)

*例句：Whatsthis?Itsaduck.(这是什么？它是一只鸭子。)

*Whatsthat?(那是什么？)Itsa/an...(它是一……)

*例句：Whatsthat?Itsawatermelon.(那是什么？它是一个西瓜。)

**小贴士：“this”指离我们较近的事物，“that”指离我们较远的事物。回答时，可数名词单数前要用a或an。以元音音素开头的单词前用an，如anapple,anorange。*

2.询问并回答“它是什么颜色的？”

*Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)Its...(它是……颜色的。)

*例句：Whatcolouristheapple?Itsred.(苹果是什么颜色的？它是红色的。)

*例句：Whatcolouristhebanana?Itsyellow.(香蕉是什么颜色的？它是黄色的。)

3.描述事物特征“它是……的。”

*Its(so)...(它（很）……。)

*例句：Itsabigpig.(它是一头大猪。)

*例句：Theelephantissobig.(大象真大。)

*Ithas...