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教科所招考义务教育法实操题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A.六B.九C.十D.十二

2.义务教育的战略性任务是（）

A.全面发展B.均衡发展C.能力为重D.德育为先

3.新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）

A.2006年9月1日B.2007年1月1日

C.2007年9月1日D.2008年9月1日

4.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。

A.城市学校B.薄弱学校C.农村学校D.重点学校

5.义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。

A.略高于B.略低于C.不低于D.远高于

6.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）

A.开除B.批评教育C.批评教育，不得开除D.劝退

7.学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

A.兴趣小组B.课外活动C.自习D.休息

8.国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

A.低于B.不低于C.高于D.等于

9.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A.低于B.不低于C.高于D.等于

10.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A.5、6B.6、7C.7、8D.8、9

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.义务教育法规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将（）等有机统一在教育教学活动中。

A.德育B.智育C.体育D.美育

2.学校不得有下列哪些行为（）

A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

B.分设重点班和非重点班

C.违反本法规定开除学生

D.选用未经审定的教科书

3.教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A.耐心B.平等C.个体差异D.年龄差异

4.义务教育法规定，国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善（）的办学条件。

A.城市学校B.薄弱学校C.农村学校D.民族地区学校

5.县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为（）

A.重点学校B.非重点学校C.示范学校D.普通学校

6.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成（）的行为习惯。

A.良好B.文明C.健康D.高尚

7.教师应当取得国家规定的教师资格，教师应当（）

A.忠诚于人民的教育事业

B.具有良好的思想品德

C.具备相应的专业知识和业务能力

D.遵守学校的规章制度

8.义务教育法规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展（）等课外活动。

A.文化娱乐B.体育活动C.社会实践D.兴趣小组

9.国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）

A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务

10.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A.家庭B.学校C.人民政府D.社会

三、判断题（每题2分，共20分）

1.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。（）

2.人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。（）

3.学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件，校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。（）

4.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。（）

5.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。（）

6.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（）

7.学校应当把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）

8.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织或者个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（）

9.国家鼓励教科书循环使用。（）

10.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，情节严重的可以开除。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述义务教育的基本性质