高一上数学(必修一)知识点总结精品PPT课件.pptVIP

高一数学必修一知识点总结;;一、集合有关概念;c.集合的表示：

{…}如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}

（1）用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队},B={1,2,3,4,5}

（2）集合的表示方法：列举法与描述法。

注意：常用数集及其记法：

非负整数集（即自然数集）记作：N

正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R

?

A.列举法：{a,b,c……}

B.描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括 号内表示集合的方法。{x?R|x-32},{x|x-32}

C.语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}

D.Venn图:;d.集合的分类：

(1)有限集含有有限个元素的集合(2)无限集含有无限个元素的集合(3)空集不含任何元素的集合 例：{x|x2=－5｝;二、集合间的基本关系;2．“相等”关系：A=B(5≥5，且5≤5，则5=5)

实例：设A={x|x2-1=0}B={-1,1}“元素相同则两集合相等”

即：①任何一个集合是它本身的子集。A?A

②真子集:如果A?B,且A?B那就说集合A 是集合B的真子集，记作AB(或BA)

③如果A?B,B?C,那么A?C

④如果A?B同时B?A那么A=B

;3.不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ

规定:空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。;三、集合的运算;例题：

1.下列四组对象，能构成集合的是（）

A某班所有高个子的学生

B著名的艺术家

C一切很大的书

D倒数等于它自身的实数

2.集合{a，b，c}的真子集共有个

3.若集合M={y|y=x2-2x+1,xR},N={x|x≥0}，则M与N的关系是.

4.设集合A=，B=，若AB，则的取值范围是______________;5.50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有人。

6.用描述法表示图中阴影部分的点（含边界上的点）组成的集合M=.

7.已知集合A={x|x2+2x-8=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2-mx+m2-19=0},若B∩C≠Φ，A∩C=Φ，求m的值________;知识结构;一、函数的有关概念;函数的概念;a.定义域;b.值域;c.函数图象;D.区间的概念;E.映射;f.分段函数;二．函数的性质;1.函数的单调性(局部性质);（2）图象的特???

如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数，那么说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性，在单调区间上增函数的图象从左到右是上升的，减函数的图象从左到右是下降的.

;(3).函数单调区间与单调性的判定方法

(A)定义法：

1任取x1，x2∈D，且x1x2；

2作差f(x1)－f(x2)；

3变形（通常是因式分解和配方）；

4定号（即判断差f(x1)－f(x2)的正负）；

5下结论（指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性）

(B)图象法(从图象上看升降)

(C)复合函数的单调性

复合函数f[g(x)]的单调性与构成它的函数u=g(x)，y=f(u)的单调性密切相关，其规律：“同增异减”

注意：函数的单调区间只能是其定义域的子区间,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集.

;2、函数的奇偶性（整体性质）;（1）利用定义判断函数奇偶性的步骤：

1.首先确定函数的定义域，并判断其是否关于原点对称；

2.确定f(－x)与f(x)的关系；

3.作出相应结论：若f(－x)=f(x)或f(－x)－f(x)=0，则f(x)是偶函数；若f(－x)=－f(x)或f(－x)＋f(x)=0，则f(x)是奇函数．

(2)由f(-x)±f(x)=0或f(x)／f(-x)=±1来判定;

(3)利用定理，或借助函数的图象判定;三、函数的解析表达式;四、函数最大（小）值;;反比例函数;二次函数;指数函数;对数函数;(-∞,0)减;五、函数的应用;知识小结;例题;5.用长为1的铁丝弯成下部为

矩形，上部为半圆形的框架，

若矩形底边长为2x，求此框

架的面积y与x的函数式，

并写出它的定义域。

6.已知函数，求函数， 的解析式______

7.已知函数