第六单元阅读综合实践（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制2024八年级上册.docx

第六单元阅读综合实践教学设计

1.能分析本单元文言文对比手法的运用，探讨其对表达思想、塑造人物的作用，并归纳对比手法在不同文章中的作用。

2.掌握古今词义的异同，能结合成语、双音节词积累文言单音节词的含义。

3.学会借助注释、工具书翻译文言文，掌握翻译方法，明确翻译文言文的注意要点。

教学重点：

1.能分析本单元文言文对比手法的运用，探讨其对表达思想、塑造人物的作用，并归纳对比手法在不同文章中的作用。

2.掌握古今词义的异同，能结合成语、双音节词积累文言单音节词的含义。

教学难点：学会借助注释、工具书翻译文言文，掌握翻译方法，明确翻译文言文的注意要点。

同学们，第六单元的文言文蕴含着丰富